归零翻篇开新局•系列访谈之二生态学院院长朱海平教授

“十三五”已开篇，“归零翻篇开新局”，是市委、校党委在这个重要时间节点发出的动员令、集结号。站在新的历史起点，生态学院应有什么样的新定位？在补短板上要有哪些新突破？应该追求什么样的新起色、新作为？广大干部教师应该有什么样的新担当呢？

生态学院院长朱海平：归零翻篇再出发

一、明确新定位

人贵有自知之明，自我认识不到位，自身优缺点理不清，会贻误大事。唯有目标明晰、有的放矢，才不会走歪路歧路，才不会做无用之功。因此，在学校“生态崛起，力臻卓越，建设两山战略最需要的新兴大学”的大背景下，在“十三五”开局之年，在“归零翻篇”的新起点，如何充分认识生态学院发展的现实基础和发展需要，找准发展新定位，尤为重要。

生态学院拥有浙江省一流学科--生态学。现有教授14人，博士39人，博士比例接近50%。国家千人计划1人，省新世纪151人才第一层次1人，省高校中青年学科带头人4人，市科学技术突出贡献奖1人，市专业技术拔尖人才4人，另有外聘中国工程院院士2人。近几年来，主持了国家自然科学基金项目9项，省科技厅和省基金一般项目50项，发表SCI、EI收录200余篇。

基于这样的背景，明确了生态学院的发展定位：立足丽水，服务浙江及周边地区；引领地方生态文明建设，为绿色发展提供人才、科技和智力支撑；建设生态特色鲜明、两山战略最需要、最关爱学生的教学研究型学院。

二、精心补短板

不可否认，生态学院仍然存在不少问题和短板，有思想观念方面的，也有学科专业建设方面的，有能马上解决的，也有需要长期努力解决的。例如：师资队伍结构的短板，近几年，虽然师资结构得到了较大改善，但领军人物缺乏、应用型人才不足，导致学科特色不明显，助推地方生态产业发展的能力欠缺是一个最大的短板；部分专业建设水平有限，社会认可度不高，导致存在专业发展困难等等。但越是短板，就越有潜力和希望所在；越是短板，就越是今后工作的着力点和发力点所在，因此，我们一定要在找准短板的基础上，精准发力，努力补好短板。

三、实现新突破

新形势，新常态，需要有新作为。为此我们进一步明确了办学目标：依托省一流学科的建设，大幅提升学科、专业、师资队伍和人才培养等方面的建设水平，将生态学学科建成省内一流；提高服务地方生态农、林产业和绿色化学化工产业的能力，培养山区适用人才，在将绿色青山转化为金山银山的进程中发挥应有的作用；在十三五内，争取在领军人物引进、硕士授予权、省重点实验室、省科技创新平台建设取得新突破。要立足丽水，努力培育“生态”特色，打好生态牌，实现生态崛起。

四、勇于新担当

“十三五”是我校实现科学赶超、实现“丽水大学”梦想的关键阶段，能不能推进学校又好又快的发展，关键取决于有没有一支想担当、能担当的干部队伍，取决于有没有一支具有职业精神、奋发干事激情的教师队伍。生态学院每一位干部、教师都要爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、无私奉献，秉承“打造最关爱学生学院”的理念，实现生态学院新的发展。

春风激荡来时路，正是扬帆起航时。让我们切实把思想和行动统一到校党委的决策部署上来，牢牢抓好“归零翻篇开新局”主题大讨论这一主抓手，以归零的心态、翻篇的姿态、奋发的状态，看齐的意识，“严”“实”的要求，扬帆起航再出发，打好开局仗，起笔新华章，奋力开创“十三五”发展新局面。