2016年基础教育改革论坛在我校召开

为建设“两山”战略最需要的新兴大学，践行“三个丽水”，全方位“深入丽水、研究丽水、服务丽水”基础教育，推进学院与地方基础教育的深度融合，6月18日—19日，我校举办了2016基础教育改革论坛。

市教育局局长何卫宁、副局长吴燕和我校党委书记周湘浙，副校长李俊杰、蒋黎红，校长特别顾问王坤庆出席论坛。来自华中师范大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、上海师范大学、湖北大学、江汉大学、湖南科技大学、湖北科技学院、黄冈师范学院、宁波工程学院、浙江商业职业技术学院高教所等省内外近20所大学的专家学者，丽水市教育科学研究院领导及来自丽水市中小学110多位校长参加了本次论坛。

在开幕式上，周湘浙书记致欢迎辞并介绍了学校在转型时期进行结构性调整取得的成就。他说，欲做改革，理念先行。把转型成果概括为五个方面，一是办学层次的结构转型，从专科院校转到本科院校；二是专业结构上的转型，从师范类专业为主转到以应用型专业为主；三是学校功能上的转型，从单一的教学功能转向高校四大功能；四是办学风格上的转型，从封闭走向开放；五是学校发展上的转型，从粗放型转向集约型。他指出，现在许多地方性师范院校没有真正适应基础教育的需求，仍存在适应性和针对性不强的问题，实践教学方面很薄弱。我校具有悠久的师范人才培养历史，优良传统需要继承也需要发展，经过转型后，师范类人才培养由教师教育学院统一负责，各二级学院协同配合，在人才培养方案的修订上才突破传统，得到了省教育厅的支持。他表示，基础教育改革论坛的举行对教师教育学院的办学、对师范生的培养是个难得的机会，学校将抓住机遇、奋力谱写面向基础教育，服务基础教育，最终引领基础教育的宏伟篇章。

何卫宁对我校提供此次学习和交流机会表示了感谢。他介绍了丽水市今年在基础教育工作上取得的成就，他表示，基础教育是教育体系的关键部分，在整个教育体系处在基础性的地位和作用。与此同时，基础教育和高等教育密不可分，做好基础教育和高等教育的有效衔接对于提升教育质量和促进人的全面发展具有重要意义。他希望与会的各位专家学者能够各抒己见，为丽水的基础教育工作者传道授业，促进丽水基础教育事业的可持续发展。

主论坛上，围绕“基础教育改革需要什么样的教师”、“大学与中小学合作机制”、“教师教育专业人才培养机制”等命题进行探讨。

华中师范大学教育学院教授涂艳国、王坤庆，我校吕国光、虞伟庚、李祖祥教授，教育科学研究院院长柳小平和基础教育一线校长等分别从教育哲学、理念、制度、教育情怀、互联网时代教师要求、教师专业与师范生协同培养促进教师成长、小学教师培养等角度以实例进行介绍和阐述。

分论坛上，省外专家与我校教师围绕大学与中小学合作机制、教师教育专业（师范专业）人才培养机制开展了热烈讨论，同时针对小学教育专业、汉语言文学教育等中学各专业学生和丽水市中小学校长“创新班”、后备人才班、“新陶行知”高研班学员开设了3个学术讲座。另外还选派了三位专家赴丽水实验学校、莲都外国语学校、开发区第一中小学就“做一个智慧型教师”、“外国语学校如何凸显外语特色”、“学生学习能力提升”等问题与教师做了专题交流探讨。

19日，与会专家学者赴莲都区老竹民族学校、丽水经济开发区第一中（小）学实地调研，对两所学校的基础教育把脉会诊和现场指导。

各相关职能部门、二级单位负责人、教师教育学院全体教师参加了本次论坛。