教师节•榜样的力量2授人以渔 亦师亦友——访第四届“陆增镛教师奖”获得者毛俊雯教授

    毛俊雯教授于1998年8月到我校任教，2010年晋升教授，现为浙江工业大学、浙江师范大学兼职硕士生导师。2009年开始担任应用物理系主任，并曾担任教工物理支部书记，以“德高为师、身正为范”为教书育人的根本寻求，在教学、科研、管理、服务和门生教育等方面严酷要求本身，认真履行岗位职责，积极进步自身的教学水平和科研能力，取得了出色的工作业绩，多次受到省教育厅和省委组织部的赞誉，2007年获浙江省高等黉舍青年教师资助计划资助，2013年获批浙江省高校中青年学科带头人称号，2016年获浙江省“千名好支书”荣誉称号。

    记者：毛教授，在教学过程中，您有着怎样的教学理念和教学方法？

  
    毛俊雯：大学对于年轻人来说是自力思想开始的紧张阶段，因此大学教育更应该看重“授人以渔”，而不仅仅是“授人以鱼”的教学理念，教师的责任是指导大门生学习、思考、成长。

    多年的从教经历告诉我，不同的门生在学习目标和学习能力等各方面差异较大，有的同窗理论基础比较踏实，有的同窗实践创新意识较强，有的同窗社交能力较强。从复活入学开始，鼓励同窗们除了课堂学习之外，行使暑期实践、交换生和暑期夏令营等各种机会，多接触其他高校，多接触社会，发现并发挥本身的潜能；同时根据门生不同的特点，指导同窗们确立本身的职业目标，学以致用，成就独一无二的本身。 
 
    记者：您认为当下大门生在大学里如何学会学习？

    毛俊雯：大学学习和中学以高考为目标的学习有很大不同，大学更看重门生的个性化培养，以及门生自立学习能力的培养，通过课堂听讲、课后讨论等体例，与先生和同窗进行多方面的沟通与交流，进行自我提拔和自我完美。

    学会学习首先是努力学习。我走过国内外许多黉舍，也碰到过许多聪明的先生和门生，他们花在工作和学习上的时间远比我们的多，整顿的笔记远比我们的细致。去年光电专业的考研动员请部分校友回校分享考研、读研经验，她们分外强调大学是年轻人成长的充电期，要以高标准要求本身，别在最能吃苦的年纪选择安逸。另一方面是学习方法。学习方法是在门生在长时间经验积累与感悟的过程中建立起来的独特的学习模式，是一个思维活化的过程。一些同窗在期末考试的时候盼望先生直接给出紧张知识点的整顿，这只是学习的初级方法。如何对所学知识进行疏理，正确把握课程的重点与核心内容并学以致用，才是真正高条理的学习方法。我也鼓励门生到其他高校里去看看那里的门生是怎么学习的，从中汲取有益的学习秘诀并加以借鉴。

    记者：您在在工作中碰到过哪些难题？最后又是如何解决的呢？

    毛俊雯：高校教师必要承担教学、科研义务以及黉舍的各项评估考核工作，时间不够分配是我经常碰到的难题。所以天天工作时间表被排得满满的，晚上加班是常态。即使如许，偶然候照旧觉得时间不够用。但作为一名教师，教学必须是第一位的，我也喜好课堂上被门生认可的感觉，喜好和门生一路讨论。为了更好地完成教学义务，上个学期，我尝试给两个大学物理的复活班各自配备了一名良好负责的高年级助教，每周一次进行门生答疑。在这个过程中，助教的学习能力也得到提拔，从学习的结果来看，在与助教的讨论过程中，同窗们对学习物理有了更多的理解和爱好。另外，我偶然候会和同窗约好，一路在食堂吃饭，行使这段时间了解大家的学习情况，顺便也聊一聊学习之外的话题。 
  
    记者：在多年的教学过程中，有哪些门生给您留下了深刻的印象？

  
    毛俊雯：2012级物理班的叶建都跟着我做卒业论文，在做论文期间，他认真努力，给我留下了深刻的印象。对于他来说，曩昔从未有过类似的经验，再加上必要查阅大量难懂的英文文献，一开始，他便觉得上手很难。但是他照旧耐心地学习、客气地求教、按时地完成我交给他的义务。后来经历几个月艰苦训练，他慢慢静下心往来来往学习背景知识，一步步摸索数值计算方法，最后自力地将代码增补完备，并调试通过。当终于完成义务时，他格外开心，没想到在本身的努力与先生帮助下他可以完成这么艰巨的义务，这些给了他满满的成就感。我信赖在未来畴昔后的教门生涯中，如许的经历会帮助他战胜工作中的困难，取得更大的提高。
  
    记者：从教多年，您对教师职业一向保持持续热情的动力是什么？

  
    毛俊雯：我认为教师是一个很适合我的职业，这么多年来我觉得很知足，对教师职业的热情从未消退。大门生和怙恃交流机会较少，而门生和先生之间会有更适宜的沟通距离，所以许多门生会选择和我交流。对此，我深感幸运，由于我成为了门生眼中可以被相信、寄托的同伙。在互相交流倾诉的过程中，我们共同搭建“理解之桥”，培育出浓浓的师生情。同时我们在湖州师范学院的沃土里共同成长，收获梦想的果实。我为门生提供专业上的知识解答与生活上的开导，门生促进我对某些专业题目有进一步的熟悉与探讨。卒业之后门生聊到本身的工作、表达感谢的时候我会很感动，有一种成就感。这是我作为一名教师最大的乐趣与寻求。

门生记者：盛怡婷