jyxxh复旦大学宓詠教授来校作伶俐校园建设专题报告

1月29日下战书，复旦大学原信息办主任宓詠教授应邀来到我校作“‘互联网+’思维的伶俐校园思考”专题报告。副校长陈培根主持报告会并讲话。校党委机关科级以上干部、各部门学院网络与信息员听取了报告。

报告中，宓詠从目前国内高校信息化的困境出发，阐述了高校信息化的发显现状、面向用户的“一站式”服务和伶俐校园及大数据瞻望。报告指出，高校信息化经历了基础建设、应用推广和服务提拔三个阶段，在信息化数据应用、管理服务等方面仍然存在着困境。要破解困境，必须深刻理解信息化是以信息资源开发行使为核心，以网络、通讯等高科技为依托的一种新技术扩散过程，实质上是一场权利和（信息）资源的再分配运动，其目的不是为了信息化而信息化，而是为了促进管理和服务适当星散，重组营业流程，推动组织的变革。

报告通过复旦大学信息化管理服务流程实例，面向对象梳理了管理和服务的类型，阐述了“一站式”服务的体例与目标。报告认为，“一站式”网上办事服务大厅并非将部门或应用体系简单集中又各自为政，而是要将管理与服务、监督与和谐、规范与指导有用结合，行使先辈管理方法和IT技术手段，建立标准、规范举动、优化环境、完美手段，改造和优化现有的服务管理模式，实现黉舍的行政管理职能从权利向责任、无穷向有限、管理向服务的观念变化，是对机关职能变化、行政机构改革和实现管理机制创新的一种寻求。

报告强调，当前教育信息化正从“数字校园”迈向“伶俐校园”，其核心驱动力在于数据融合和流程再造，伶俐校园必须完成数据化、服务化和伶俐化三个转型，而正视数据、提拔服务则成了伶俐校园的必由之路。要从黉舍的层面增强数据治理的团体规划，各营业部门和院系共同配合，打破职能部门界限，拓展数据应用模式，以数据反哺营业，提拔服从，助力服务，提供决策支撑，从而有用促进黉舍管理水平提拔。

陈培根在总结讲话中指出，今年是我校信息化建设年，黉舍将以此推动“最多跑一次”改革，盼望全体与会人员进一步进步熟悉，紧紧捉住教育信息化的大好机遇，赓续改善服务和管理质量，提拔工作服从。他指出，信息化不是个别部门的事，而是全校的事，与会人员要积极投入，尤其是机关向导干部要充分发挥主力军的作用，在全校信息化建设中自发承担起积极参与、赓续引领、争做榜样的责任，周全提拔教育教学、科研、管理和服务水平，让全校师生在信息化建设中真正受益。

来校讲学期间，宓詠还考察引导了我校信息化建设，并受聘为我校客座教授。

宓詠教授曾任复旦大学信息办主任、中国高等教育学会教育信息化分会副理事长、上海高等教育学会信息管理(MIS)专业委员会理事长、教育部《教育信息化十年发展规划(2011－2020年)》和《教育管理信息标准集》编制组专家、教育部“金教工程”顶层设计组专家等教育部教育管理信息化专家组专家等职，承担了多项教育信息化课题，曾获复旦大学“校长奖”、上海市(国资委/科委/经委)十大良好CIO等荣誉。