一是完美干部选拔和管理机制,进步管理队伍水平。校级向导调整遵循“以德为先、群众公认”原则,执行“二推四评一议”制度;强化校长任期管理与考核,执行校长考评退出机制;建立精确导向的容错机制,进一步激励校长工作创新;探索执行校长职级制,建立责权利相匹配的干部管理机制;本着“精简、高效”原则,配强校级向导班子。
二是增强校级后备干部人才库建设和中层干部培养工作,进步管理水平。改动后备干部选拔机制,建立后备干部人才库;实施后备干部培养计划,校级后备干部须参加为期一年的培训;建立外派挂职制度,根据工作必要,择优遴派后备干部到局机关、直属单位挂职或县外教育发达地区学习;执行中层干部职数控制;完美中层干部考核奖励机制。
三是增强机关单位干部队伍建设,提拔服务水平。建立公开选拔、竞争上岗的选人用人机制,考核奖励并举的激励机制,能上能下、能进能出的退出机制,使机关单位干部永葆生机和活力。不定期选拔良好年轻干部外派省市教育部门或下派到黉舍挂职锻炼,进步服务能力和水平。建立机关和直属单位干部下层干部评价机制。
(作者:佚名 编辑:admin)
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