• 加载中...
  • 加入收藏
手机版 扫一扫
浙江高校

2016级新生始业教育报告会3求真学院院长杨柳与新生畅谈理想与人生图

时间:2016年11月11日 信息来源:湖州师范学院 点击: 加入收藏 】【 字体:

    11月8日晚,“书记校长话成长”新生始业教育报告第三讲在东校区大会堂召开。求真学院院长杨柳以“为自己的人生金字塔奠基”为主题,给求真学院的2016级新生们作了一场精彩的始业教育报告。

 



    “你所做的小事情,也许暂时看不到成功,但不要灰心,你不是没有成长,而是在扎根。”杨柳用不久前在桐乡濮院某设计公司看到的一句墙面留言拉开了本场报告的序幕。 

          

念风雨兼程  叹今朝来年


    湖州师范学院是一所有传承的学校。“从民国5年成立于安定书院的钱塘道第三县立师范讲习所,到现如今这般规模,其间经历了种种困难。”杨柳郑重地为在场师生介绍了师院发展历程中四个至关重要的时间点,并谈了自己的感想:“一个学校的历史就是一个国家、一个社会历史的缩影。湖州师院的历史就是全体师院人的一部奋斗史、精神史、思想史。在几代师院人几十年的理想坚守中,湖州师院才发展到今天这样的规模。”

 


    湖州师范学院是一所有实力的学校。学校培养出了很多具有一定影响力的优秀校友,例如现在在浙江大学公共管理学院院长郁建兴教授;获得护理世界最高奖——第42届南丁格尔奖的潘美儿;三年累计献出1600毫升“熊猫血”,救活了多位有特殊需要患者的求真学院生命科学系史洁文,等等。“所有的他们,就是我们学校最响亮的金字招牌,也是值得你们学习的榜样。”杨柳鼓励新生们向这些优秀毕业生看齐。


    湖州师范学院也是一所有文化、有胸怀的学校。“一个大学有没有文化,就看有没有故事,有没有口口相传、代代相传、历久弥新的故事。”师院内很多建筑都是历史文化的缩影,例如西校区的沈行楹联艺术馆、陆增镛纪念馆,中校区的“两赵”纪念馆和胡瑗广场等。“湖师院的胸怀体现在‘开放’和‘追求’两个方面。说开放,正是因为全市人民的支持,聚沙成塔,变成了现在各位所在的校园;说追求,湖州师院追求的脚步从来没有停止过。”


 

惜大学再出发  攀人生金字塔


    在报告的第二部分,杨柳别出心裁向同学们介绍两座金字塔:一座是古埃及金字塔,一座是心理学家马斯洛的需要层次理论金字塔。杨柳就为什么介绍这两座金字塔,解释道:“埃及金字塔说明我们人类的伟大,创造了人类的奇迹;而马斯洛的需要层次理论,更是激励我们去攀登我们自己人生的金字塔,去实现自我的人生需求。”杨柳用深刻的话语启发学生对自己人生的各类需求进行深入思考,激励学生努力通向不平凡,在场的学生聚精聆听,凝神深思。


    “人的一生有无数次出发,时间不同、地点不同、重要性不同,而大学的这一次出发至关重要。”杨柳对同学们语重心长地说道。之后,杨柳通过向同学列举进入大学后会经历的各种“第一次”,分析并强调了大学这一次出发的重要性。 


    杨柳总结说:“这是一次改变命运的出发,因为大学学习让你有了更多的就业机会与选择空间;这是一次整体打造后的出发,因为大学文化让你精神成人。人的本质是在你追求的对象上面展露无遗的。你追求什么,你就是什么人。所以我们既不能高枕无忧,耽搁了出发的时间,也不能早醒不早起,早起不早走,更不能压根就不想出发,只为别人送行。”


 

塑君子之风  扬求真精神


    “在汪洋浩瀚的中华传统文化中,最能代表中华民族深层精神追求和独特精神标识,并体现中华民族最基本文化基因者,我想应该是‘君子文化’。”杨柳说道。


    杨柳从仁、义、礼、智、信、勇六个方面缓缓道出君子文化对于当代大学生的重要性。他指出,君子之风建设要顺应时代,契合党和国家对大学生文明素质的期待和要求;君子之风建设还要面向未来,旨在培养德智体美全面均衡发展的高素质的文化传承者和创造者。


    杨柳强调,在学习“君子之风”的同时,也不能忘记“求真精神”。我们应学习并内化“求真精神”:求学真知之精神,求做真事之本领,求当真人之境界。以我们的精神、本领、境界来承担起社会责任。


    “假如一个人,不能够对自己生活生存的这个社会予以关怀,而是任意去践踏或破坏这个社会,那么我想我们的生活质量一定会下降,我们的生活成本一定会提高,我们的生活空间一定受到极大的挤压。当下,我们社会上存在的各种丑恶现象,最关键一点就是一些人的社会责任感的丧失。”杨柳语重心长地说,“社会责任感是每一位大学生都应该具备的,大家在学习之余,要更多地积极主动地参与到学校公共事务上来,要培养自己校园主人翁的责任感。 ”


 

追梦贵坚持 生命需拒绝


    “追星不如追梦,追梦需要坚持!”杨柳一语中的,继而从学业目标、职业理想、人生抱负三方面出发,告诉学生“坚持目标”是他们必须要做的首要之事,在学习生活中还应“坚持行动”“坚持自主”。此外,杨柳引经据典,贯通中西、古今事例,引出人生意义三阶段:生存、生活、生命,并通过条分缕析的讲说,引导同学应当“拒绝平庸”“拒绝浮躁”“拒绝被动”。


    杨柳谈道,人的一生中没有诱惑是不可能的,但我们要抵得住诱惑,以十年挖一口井的心态,不断地、坚定地向既定目标迈进。我们还要阅读,坚持每天读书,促进精神的发育,使自己树立更高远的志向、更高昂的志气、更高雅的志趣。


    “让自己年轻得充分而有力量吧!”杨柳用一句简短而又充满勉励的话语结束了报告,全场掌声不绝。


    “杨院长说的话都很有哲理,这次讲座让我受益匪浅。大学生活是多么有意义,在今后的日子,我要好好利用,认真学习,不虚度时光。”求真学院公共管理专业胡冰心同学在报告结束后感慨道。

 


学生记者:邵怀楠 顾红蕾
  摄影记者:孙敬畏 罗淑文



上一篇:十八届六中全会精神学习体会1全面从严治党 任重道远
下一篇:做强考研指导平台 服务青年之声
(作者:佚名 编辑:湖州师范学院)
相关新闻

我有话说

新文章

门文章