2011年浙江教育事业发展统计公报

    2011年，全省教育以科学发展观为引导，围绕教育当代化建设，坚持“促进公平、进步质量、实现和谐、加强活力、强化服务”，深化改革，加快发展，各级各类教育事业取得新进展。

任务教育
   

    全省任务教育中小学5563所，较上年削减171所。校舍总面积4520.2万平方米，增加1.4%；仪器设备值52.98亿元，增加26.8%；图书1.34亿册，增加6.3%。专任教师29.36万人，增加0.4%。任务教育入学率为99.97%、任务教育巩固率为99.99%、完成率99.24%。
    ――小学。校数3818所，比上年削减171所；招生62.88万人，比上年增长2.67万人，增加4.4%；在校生344.06万人，比上年增长10.74万人，增加3.2%。小学学龄儿童入学率、巩固率均为99.99%。校舍总面积2267.04万平方米，削减1.3%；仪器设备值27.44亿元，增加18.3%；图书7980.38万册，增加6%。专任教师17.44万人，比上年增长0.27万人，小门生师比为19.7：1。小学专任教师学历合格率及小学高学历（专科及以上）教师比例分别达到99.86%和89.69%，分别比上年进步0.08个、2.84个百分点。
    ――初中。校数1745所，与上年持平；招生49.98万人，比上年削减3.22万人，降落6.1%；在校生154.6万人，比上年削减12.53万人，降落7.5%。初中入学率为99.92%，巩固率为99.99%。校舍总面积2253.13万平方米，增加4.3%；仪器设备值23.87亿元，增加28.5%；图书5410.4万册，增加5.8%。初中专任教师11.93万人，比上年削减0.15万人，生师比13：1。初中专任教师学历合格率及初中高学历（本科及以上）教师比例分别达到99.55% 、86.97% ，分别比上年进步0.11个、3.17个百分点。
    任务教育中小学进城务工人员随迁后代在校生120.91万人，增加3.5%，其中在公办黉舍就读人数为89.72万人，占74.2%。在小学就读的进城务工人员随迁后代98.89万人，比上年增长4.26万人，增加4.5%；在初中就读的进城务工人员随迁后代22.03万人，比上年削减0.14万人，削减0.6%。
    任务教育阶段黉舍校均办学规模，小学由上年的836人进步到901人，比上年增长65人；初中由958人削减到886人，比上年削减72人。全省小学6个班以下小规模黉舍（教学点）由上年的296所削减到220所；初级中学6个班以放学校40所。小学班均规模由上年的42.4人增长到42.5人，初中班均规模由上年的44.6人削减到42.4人。
    任务教育阶段办学条件。小学：生均校舍建筑面积为6.6平方米; 生均图书为23.2册；每百名门生拥有计算机台数小学由上年的10.4台增长到11.4台；小学体育体育场（馆）面积达标校数的比例为82.3%，比上年进步1.7个百分点；体育器械配备达标校数比例为90.9%，进步1个百分点；音乐器材配备达标校数比例为90.4%，进步0.9个百分点；美术器材配备达标校数比例为89.7%，进步2个百分点；数学天然实验仪器达标校数比例为89.5%，进步0.4个百分点；建立校园网的黉舍达到83.3%，进步8.7个百分点。初中：生均校舍建筑面积为14.6平方米，比上年增长1.7平方米；生均图书为35册，比上年增长4.4册；每百名门生拥有计算机台数初中由上年的15.7台增长到19.3台；初中体育体育场（馆）面积达标校数的比例为89.1%，进步0.2个百分点；体育器械配备达标校数比例为93.2%，进步0.7个百分点；音乐器材配备达标校数比例为92.3%，进步1.9个百分点；美术器材配备达标校数比例为91.5%，进步1.7个百分点；理科实验仪器达标校数比例为93%，降低0.2个百分点；建立校园网校数比例为91.9%，进步5.4个百分点。

学前教育和特别教育

    全省幼儿园9649所。在园幼儿187.14万人（含托班），在园人数比上年增长4.09万人。全省学前三年入园率为95.4%，比上年进步0.4个百分点。全省幼儿园专任教师10万人，比上年增长0.49万人，幼儿教师学历合格率为98.6%，比上年进步0.1个百分点。
    2011年全省特别教育黉舍78所，特别教育黉舍和通俗黉舍招收残疾门生2174人，比上年增长270人。特别教育在校生13048人，比上年增长38人，其中：在特别教育黉舍就读的门生8488人，在通俗黉舍（随班就读和在附设特教班）残疾儿童招生数和在校生数分别为728人、4560人，分别占特别教育招生和在校生总数的33.5%、34.9%。特别教育小学在校生9085人，占特别教育在校生总数的69.6%；初中在校生3481人，占26.7%；高中阶段482人，占3.7%。

高中段教育

    全省高中段教育（包括通俗高中、职业高中、通俗中等专业黉舍、成人中等专业黉舍和技工黉舍）共有黉舍1019所，比上年削减29所；招生57.78万人，比上年削减0.38万人；在校生为166.41万人，比上年增长3.29万人。全省学前三年到高中段的15年教育普及率为97.6%，比上年进步0.6个百分点。初中卒业生升入高中段的比例为98.16%，比上年进步0.19个百分点，升入普高和中职的普职比为1：0.97。高中段教育毛入学率为93.2%，比上年进步0.7个百分点；高中段教育巩固率98.71%。
    通俗高中。黉舍569所，与上年持平；招生30.05万人，比上年削减0.04万人，削减0.1%；在校生89.9万人，比上年增长1.88万人，增加2.1%；卒业生27.71万人，比上年增长0.35万人，增加1.3%。专任教师6.34万人，比上年增长0.1万人，生师比14.2：1。专任教师学历合格率98.8%，比上年进步0.3个百分点。生均校舍建筑面积23平方米；生均教学仪器设备值2752元；生均图书38.7册。通俗高中体育体育场（馆）面积达标校数比例为95.3%；体育器械配备达标校数比例为97.9%；音乐器材配备达标校数比例为98.1%；美术器材配备达标校数比例为98.4%；理科实验仪器达标校数比例为97.2%；建网黉舍比例为98.6%。
    中等职业教育（包括职业高中、通俗中等专业黉舍、成人中等专业黉舍和技工黉舍）。黉舍450所，比上年削减29所；招生27.73万人，比上年削减0.33万人，削减1.8%；在校生76.5万人，比上年增长1.4万人，增加1.9%；卒业生21.43万人，比上年增长0.06万人，增加0.3%。中职卒业生中获得职业资格证书的人数为16.44万人，占卒业生总数的87.1%。完成农村准备劳动力培训3.4万人。专任教师3.1万人，生师比21：1，专任教师学历合格率为93.2%，比上年进步0.9个百分点。双师型教师占专任教师和专业课教师的比例分别为32%、65.2%，比上年分别进步1.6个、1.3个百分点。生均校舍建筑面积15.9平方米，比上年增长0.2平方米；生均图书22.4册，比上年削减0.4册；生均仪器设备值4041元，比上年增长306元。
    ――职业高中292所，比上年削减21所；招生18.15万人，比上年削减0.49万人；在校生50.14万人，比上年增长0.12万人；卒业生14.42万人，比上年削减0.17万人。教职工2.88万人，其中专任教师2.41万人。
    ――通俗中等专业黉舍46所，比上年增长1所；招生3.94万人，比上年削减0.04万人；在校生11.46万人，比上年增长0.84万人；卒业生2.96万人，比上年增长0.27万人。教职工0.61万人，专任教师0.5万人。
    ――成人中等专业黉舍44所，比上年削减9所；招生1.72万人，比上年增长0.19万人；在校生3.61万人，比上年增长0.02万人；卒业生1.48万人，比上年增长0.03万人。教职工0.18万人，专任教师0.12万人。
    ――技工黉舍68所，与上年持平；招生3.92万人，比上年增长 0.01万人；在校生11.3万人，比上年增长0.42万人；卒业生2.57万人，比上年削减0.06万人。

通俗高等教育

    全省共有通俗高等黉舍104所（含自力学院及筹建高职院校），其中：大学12所、学院21所、自力学院22所、高等专科黉舍3所、高等职业黉舍46所。研究生、本科、专科招生比例为1：8.3：7.1；通俗高考录取率为85.3%，比上年进步1.5个百分点；高等教育毛入学率为47%，比上年进步2个百分点。
    研究生招生17565人，其中：博士生2034人，硕士生15531人，招生总数比上年增长990人，增加6%；在学研究生51846人，其中：博士、硕士在校生分别为8831人、43015人，在学研究生总数比上年增长3855人，增加8%。地方属通俗高校招收研究生10776人，其中：博士生302人，硕士生10474人，招生总数比上年增长961人，增加9.8%；在学研究生30021人，其中：博士、硕士在校生分别为1089人、28932人，在学研究生总数比上年增长3061人，增加11.4%；研究生卒业生7628人，其中：博士、硕士卒业生分别为146人、7482人，卒业生总数较上年增长1621人，增加27%。
    全省通俗本专科招生27.13万人，比上年增加4.3%，其中下属院校招生0.61万人，比上年削减4.2%；地方属高校招生26.52万人，比上年增加4.5%。本科招生14.62万人，增加5.3%；高职（高专）招生12.51万人，增加3.2%；在校生数90.75万人，增加2.6%，其中本科在校生54.63万人，增加4.6%，高职（高专）在校生36.12万人，降落0.4%。卒业生23.84万人，增加2%。
    全省通俗本、专科招生比达53.9：46.1，其中地方属高校本、专科招生比52.9：47.1。
    2011年，全省高校共招收外国留门生13004人，占全省全日制在校生总数的1.35%，比去年增加23%，其中长期生9967人，增加22.8%；学历生4113人，增加23.6%。
    全省通俗高等黉舍教职工8.14万人，比上年增长0.16万人；其中专任教师5.23万人，增长0.13万人。专任教师中副高职称以上教师所占比例达到42.9%，比上年进步1.6个百分点；具有硕士以上学位教师比例68.5%，比上年进步3.2个百分点。
    通俗高校校舍建筑总面积3038.41万平方米，比上年增长83.76万平方米，增加2.8%，生均校舍建筑面积33.5平方米，比上年增长0.1平方米；藏书7768.25万册，比上年增长500.23万册，增加6.4%，生均91.1册；仪器设备值128.89亿元，比上年增长15.64亿元，增加13.8%，生均仪器设备值14203元。

成人教育与职业培训

    全省自力设置成人高校9所，另有75所通俗高校举办成人学历教育。成人高等学历教育本专科招生11.13万人，比上年增长0.47万人，增加4.4%；在校生24.86万人，比上年削减0.24万人，降落1%；卒业生10.45万人，比上年削减1.25万人。成人学历教育以函授和业余为主，函授和业余门生占在校生总数的95.2%。通俗高校长途教育本专科招生1.81万人，在校生4.8万人，分别比上年增长0.26万人、增长0.49万人。
   增强以职工转岗、农夫转业为重点的职业培训。2011年全省共扫除青壮年文盲0.05万人。成人技术培训黉舍4753所，注册学员达318.87万人次，结业328.92万人次。

民办教育
  

    2011年，全省共有自力设置的民办通俗高校13所，自力学院22所。民办通俗本专科（含高职）招生为8.36万人，较上年增长0.33万人，增长4.1%；在校生为29.58万人，比上年增长0.63万人，增加2.2%，招生、在校生各占全省通俗本专科招生、在校生总规模的30.8%、32.6%，其中自力学院共招生4.42万人，比上年增长0.16万人；在校生17.29万人，比上年增长0.08万人；自力学院的本科招生数4.4万人、在校生数17.12万人，分别占全省通俗本科招生数和在校生数的30.1%、31.3%。
    全省有民办通俗高中163所，在校生19.25万人，占通俗高中在校生总数的21.4%；民办中等职业黉舍109所，在校生9.79万人，占中等职业教育在校生总数的15%。民办通俗初中200所，在校生18.39万人，占通俗初中在校生总数的11.9%。民办通俗小学187所，在校生36.95万人，占通俗小学在校生总数的10.7%。民办幼儿园7571所，在园门生123.25万人，占在园幼儿总数的65.9%。
    全省各级各类民办黉舍专任教师总数11.59万人，占教师总数的21.3%，其中：民办幼儿园6.41万人；民办小学1.26万人；民办通俗中学2.17万人；民办中职黉舍0.37万人；民办高校1.39万人。

    附件：2011年浙江省各级各类教育事业概况