快到这个“网”里来

一年一度的世界互联网大会已经曲终人散。

在这场盛大的科技Party上，阿里巴巴董事局主席马云直言：将来30年，是新技术融合到传统行业的方方面面，是人类社会天崩地裂翻天覆地的30年，不管你是什么人，不管你身处哪里，我们每小我都会是这场大变革的一部分。不过，将来30年肯定不会只是“互联网公司”的天下，而是“用好互联网技术”的公司、国家以及年轻人的天下。

面对嘉宾如云、全世界瞩目的乌镇，我会条件反射地想起偏远山区以及那里的村校。没有这段耐人寻味的话，我一定无法将最前锋、最时尚的互联网与最古老、最传统的教育联系在一路。无论百度董事长李彦宏所说的无人车，照旧小米公司CEO雷军坚信的人工智能新业态，都距离仍然拿着一支粉笔一本书的教师太远了，简直就是“两个世界”。

互联网是美国人的发明，但马云却用它打造了一个全球最大的电商企业。所以，他是在用本身的成功经历告诉所有关心教育、热爱教育的人，应该要坐下来，认认真真地研究如何“用好互联网技术”，如何用大数据来翻转我们的课堂，如何培养面向将来的数字化公民。这方面谁取得了突破，谁就有了先发上风。

与互联网经济相比，教育界所企盼的“互联网+”总给人一种“雷声大、雨点小”的感觉，真正能落地生根的项目并不多。这固然与掌握技术必要一个过程有关，更与黉舍内生的文化保守性有关。这种特质虽然有利于守护与传承人类已有的文明成果，却也对任何的求新、求异、求变持自然的嫌疑与抗拒态度，不乐意阔步前行。

假如没有坚定的信心或强烈的利益驱动，要让风俗了老方法的教师重新成为一个“无知者”，去自动地学习与革新本身的教育观念、教育目标、教育程序以及教育手段，以适应互联网时代，可谓是难上加难。以屏幕代替黑板、以键盘代替粉笔、以课件代替教案……充其量也就是在肯定程度上优化了教学媒体而已，离真正的教育信息化还差好几条大街呢！

当微信改变了我们的社交体例，淘宝改变了我们的购物体例，滴滴打车改变了我们的出行体例，有什么可以改变我们的教学体例呢？“用好互联网技术”，不仅仅是指技术层面的，更是指精神层面的，由于网络技术不仅蕴含着自由、开放、包容、共享和共赢的观念，而且前所未有地为践行这些观念提供了可能。

葛洛庞帝因此迫不及待地喊出了“沙皇逊位，小我抬头”的口号。其实，网络最具推翻性的意义就在于它能改变包括师生在内的人际交往，注入新的伦理元素，这是以往任何一种序言都不具备的。赛伯空间是一个没有中间、权威与等级秩序的环境，它所崇尚的平等、尊重以及多元化，恰恰暗合了这些年教育改革的基本精神。

所以，你可以没有电脑，没有服务器和云端，甚至不那么谙习信息技术与课堂教学的整合，但只要不以权威自居，听得见门生的声音，给他们充分的表达与选择的自由，那么就不会是网络时代的“落伍者”。反之，投入再多的多媒体及网络设施，也就是添了一些当代化的辅助教学工具而已，只有点缀功能与象征意义。

“快到这个‘网’里来”，马云的这声喊必要我们做好从技术到精神的悦纳，用它来“+教育”更是如此。

《浙江教育报》2016年11月23日第2版  http://www.zjjyb.cn/jyb/zhxw/16012.html