桐乡市教育局“四十二项指标”着力提拔教育体系党建工作

今年以来，桐乡市教育局党委以“两学一做”学习教育为龙头义务，把大抓下层导向深度落实到下层基础各项工作中。近期，局党委组建了由22人组成的党建工作专项督导组，对全体系62所中小黉舍开展了专项督导，并将考核效果纳入黉舍年度考核，着力推动全体系下层党建“周全提高、周全过硬”。

一是“四十二项指标”全方位体检。根据中共中间组织部、中共教育部党组《关于增强中小黉舍党的建设工作的意见》和《桐乡市机关国有企事业单位下层党组织“比担当比服务，争做五型标尖”三年举措计划》文件精神，局党委研究制订了《桐乡市教育体系党建工作专项督导四十二项指标》。指标划分为责任落实、组织建设、队伍管理、联系服务、基础保障5大板块，覆盖抓好党风廉政建设、规范组织生活、规范党务政务公开、严酷党员教育管理、深化青春党建等13大项，详细包括党组织党建工作计划、廉政建设制度、红色星期六开展、党员前锋指数、发展党员工作等42项指标，全方位体检各下层党组织党建工作。

二是“听、考、问、查”多角度督导。7个党建督导组采取“听、考、问、查”的情势对62所中小黉舍进行了党建督导。听汇报，62位下层党组织书记就本校党建工作开展情况、书记领办项目情况、党建创新项目等进行了一一汇报；考问卷，研究制订《桐乡市教育体系党建工作专项督导问卷》，现场让书记与组织委员进行考试，并当场批改、反馈题目；问书记问党员，督导组就党务基础知识、“两学一做”学习教育应知应会等对书记、部分党员进行了提问；查台账，督导组对62个下层党组织的党建工作台账进行了逐一过细查阅，包括支部手册、1+x暖心手记、党员学习记录本等。

三是考察引导、赋分定级深层面反馈。党建督导组根据《关于开展中小学党建工作专项督导的关照》（桐教党委〔2017〕27号）文件精神，赴各中小黉舍园现场查看了党建阵地建设情况，并根据督导细则进行逐条过细督导后，第临时间在现场就各黉舍党建工作的短板与亮点进行了实时反馈。引导各下层党组织规范党支部工作手册的记录、规范党员运动室的阵地建设、明确发展党员工作的25个流程、规范化建设党员档案室等，全方位补齐党建工作短板。一定了党组织书记领办的下层党建项目、“融合”等党建品牌的树立、党员自愿服务的常态化开展、微课和大讲堂等创新情势的党课等下层党组织亮点工作，深条理发掘特色，力促各校党建工作推优出新。