2014年浙江教育事业发展统计公报

2014年，全省教育体系以党的十八大精神为引导，深入实施“十二五”教育规划，进步教育质量，推进教育公平，加快教育当代化建设，推动了教育事业科学协调发展。

任务教育

全省任务教育中小学5063所，较上年削减64所。校舍总面积5300.03万平方米，增加4.3%；仪器设备值87.18亿元，增加12.5%；图书1.55亿册，增加2.6%。专任教师30.95万人，增加2.7%。任务教育入学率、巩固率分别为99.99%、100%，完成率94.49%。

——小学。校数3344所，比上年削减56所；招生59.81万人，比上年削减0.94万人，削减1.55%；在校生354.50万人，比上年增长4.92万人，增加1.41%。小学学龄儿童入学率、巩固率分别为99.99%、100%。校舍总面积2764.03万平方米，增加5.3%；仪器设备值49.76亿元，增加13.2%；图书9179.2万册，增加2.8%。专任教师19.04万人，比上年增长0.69万人，小门生师比为18.6:1。小学专任教师学历合格率及小学高学历（专科及以上）教师比例分别达到100%和96%，分别比上年进步0.04个、1.35个百分点。

——初中。校数1719所，比上年削减8所；招生50.43万人，比上年削减0.81万人，削减1.58%；在校生149.91万人，比上年增长1.65万人，增长1.11%。初中入学率为99.95%，巩固率为100%。校舍总面积2536.01万平方米，增加3.3%；仪器设备值37.42亿元，增加11.7%；图书6325.36万册，增加3.3%。初中专任教师11.91万人，比上年增长0.12万人，生师比12.6：1。初中专任教师学历合格率达到99.8% ，初中高学历（本科及以上）教师比例达到93.2% ，比上年进步0.78个百分点。

任务教育中小学随迁后代在校生143.9万人，增加2.9%，其中在公办黉舍就读人数为103万人，占71.6%。在小学就读的随迁后代114.5万人，比上年增长2.6万人，增加2.3%；在初中就读的随迁后代29.4万人，比上年增长1.5万人，增加5.4%。

任务教育阶段黉舍校均办学规模，小学由上年的1028人进步到1060人，比上年增长32人；初中由859人进步到872人，比上年增长13人。全省小学6个班以下小规模黉舍（教学点）171所；初级中学6个班以放学校195所。小学班均规模由上年的40.6人削减到40.1人，初中班均规模由上年的40.5人增长到40.6人。

任务教育阶段办学条件。小学：生均校舍建筑面积为7.8平方米; 生均图书为25.9册；每百名门生拥有计算机台数小学由上年的15.6台增长到16台；小学体育体育场（馆）面积达标校数的比例为95.4%，比上年进步1.6个百分点；体育器械配备达标校数比例为98.6%，进步1.3个百分点；音乐器材配备达标校数比例为98.1%，进步1.4个百分点；美术器材配备达标校数比例为98.1%，进步1.7个百分点；数学天然实验仪器达标校数比例为98.5%，进步1.4个百分点；建立校园网的黉舍（含教学点）达到98.8%，进步0.9个百分点。初中：生均校舍建筑面积为16.9平方米，比上年增长0.3平方米；生均图书为42.2册，比上年增长0.9册；每百名门生拥有计算机台数初中由上年的24.8台增长到26台；体育体育场（馆）面积达标校数的比例为96.3%，进步1.2个百分点；体育器械配备达标校数比例为97.6%，进步1.2个百分点；音乐器材配备达标校数比例为97.3%，进步1.1个百分点；美术器材配备达标校数比例为96.9%，进步1.2个百分点；理科实验仪器达标校数比例为97.3%，进步1.9个百分点；建立校园网校数比例为98.3%，削减0.7个百分点。

学前教育和特别教育

全省幼儿园8871所。在园幼儿185.75万人（含托班），在园人数比上年削减1.13万人。本省户籍儿童入园率达到97.2%，比上年削减0.4个百分点。全省幼儿园专任教师11.23万人，比上年增长0.2万人，幼儿教师学历合格率为99.6%，比上年进步0.3个百分点。

2014年全省特别教育黉舍84所，特别教育黉舍和通俗黉舍招收残疾门生2444人，比上年削减368人。特别教育在校生15884人，比上年削减443人，其中：在特别教育黉舍就读的门生9847人，在通俗黉舍（随班就读和附设特教班）残疾儿童招生数和在校生数分别为975人、6037人，分别占特别教育招生和在校生总数的39.9%、38%。特别教育小学阶段在校生10536人，占特别教育在校生总数的66.3%；初中阶段在校生4657人，占29.3%；高中阶段691人，占4.4%。

高中段教育

全省高中段教育（包括通俗高中、职业高中、通俗中等专业黉舍、成人中等专业黉舍和技工黉舍）共有黉舍936所，比上年削减36所；招生46.98万人，比上年削减2.43万人；在校生为144.56万人，比上年削减9.13万人。全省学前三年到高中段的15年教育普及率为98.4%，与上年持平。初中卒业生升入高中段的比例为98.5%，与上年持平，升入普高和中职的普职比为1.1：1。高中段教育毛入学率为95.2%，比上年进步0.7个百分点；高中段教育巩固率99%。

通俗高中。黉舍561所，比上年削减8所；招生25.17万人，比上年削减1.35万人，削减5.1%；在校生79.08万人，比上年削减4.9万人，削减5.8%；卒业生29.66万人，比上年增长0.05万人，进步0.2%。专任教师6.56万人，比上年增长0.06万人，生师比12.1：1。专任教师学历合格率99.1%，比上年进步0.01个百分点。生均校舍建筑面积28.3平方米；生均教学仪器设备值4041.1元；生均图书48.8册。通俗高中体育体育场（馆）面积达标校数比例为97.7%；体育器械配备达标校数比例为98.8%；音乐器材配备达标校数比例为98.8%；美术器材配备达标校数比例为98.8%；理科实验仪器达标校数比例为98.2%；建网黉舍比例为98.9%。

中等职业教育（包括职业高中、通俗中等专业黉舍、成人中等专业黉舍和技工黉舍）。黉舍375所，比上年削减28所；招生21.81万人，比上年削减1.08万人，削减4.7%；在校生65.48万人，比上年削减4.23万人，削减6.1%；卒业生23.57万人，比上年增长0.12万人，增加0.5%。中职卒业生中获得职业资格证书的人数为19.38万人。完成农村准备劳动力培训3.5万人。专任教师3.3万人，生师比16.1：1，专任教师学历合格率为95.8%，比上年进步1个百分点。双师型教师占专任教师和专业课教师的比例分别为39.3%、75.8%，比上年分别进步1.1个、1.6个百分点。生均校舍建筑面积20.5平方米，比上年增长1.5平方米；生均图书29.2册，比上年增长2.5册；生均仪器设备值7027.8元，比上年增长1158.7元。

——职业高中225所，比上年削减27所；招生13.67万人，比上年削减0.95万人；在校生41.2万人，比上年削减3.56万人；卒业生15.43万人，比上年削减0.21万人。教职工2.92万人，其中专任教师2.55万人。

——通俗中等专业黉舍49所，比上年增长1所；招生3.06万人，比上年削减0.16万人；在校生9.41万人，比上年削减0.59万人；卒业生3.54万人，比上年削减0.16万人。教职工0.73万人，专任教师0.6万人。

——成人中等专业黉舍30所，比上年削减7所；招生1.18万人，比上年削减0.13万人；在校生2.78万人，比上年削减0.31万人；卒业生1.3万人，比上年削减0.09万人。教职工0.15万人，专任教师0.1万人。

——技工黉舍71所，比上年增长5所；招生3.9万人，比上年增长 0.16万人；在校生12.1万人，比上年增长0.24万人；卒业生3.3万人，比上年增长0.57万人。

通俗高等教育

全省共有通俗高等黉舍108所（含自力学院及筹建院校），其中：大学15所、学院21所、自力学院22所、高等专科黉舍2所、高等职业黉舍48所。研究生、本科、专科招生比例为1：7.6：6.5；通俗高考录取率为85.8%，与上年基本持平；高等教育毛入学率为54%，比上年进步2.3个百分点。

研究生招生20164人，其中：博士生2343人，硕士生17821人，招生总数比上年增长629人，增加3.2%；在学研究生60511人，其中：博士、硕士在校生分别为10634人、49877人，在学研究生总数比上年增长2710人，增加4.7%。地方属通俗高校招收研究生13074人，其中：博士生384人，硕士生12690人，招生总数比上年增长580人，增加4.6%；在学研究生37234人，其中：博士、硕士在校生分别为1543人、35691人，在学研究生总数比上年增长2270人，增加6.5%；研究生卒业生10619人，其中：博士、硕士卒业生分别为200人、10419人，卒业生总数较上年增长1033人，增加10.8%。

全省通俗本专科招生28.43万人，比上年增加0.3%，其中下属院校招生0.61万人，与上年持平；地方属高校招生27.82万人，比上年增加0.4%。本科招生15.28万人，增加0.7%；高职（高专）招生13.15万人，削减0.2%；在校生数97.82万人，增加1.9%，其中本科在校生60万人，增加2.1%，高职（高专）在校生37.82万人，增加1.6%。卒业生25.37万人，增长3.6%。

全省通俗本、专科招生比达53.7：46.3，其中地方属高校本、专科招生比54.9：45.1。

全省通俗高等黉舍教职工8.74万人，比上年增长0.2万人；其中专任教师5.81万人，增长0.21万人。专任教师中副高职称以上教师所占比例达到44.4%，比上年进步0.1个百分点；具有硕士以上学位教师比例76.3%，比上年进步1.9个百分点。

通俗高校校舍建筑总面积3382万平方米，比上年增长105.8万平方米，增加3.2%；图书9783.41万册，比上年增长481.28万册，增加5.2%；仪器设备值184.3亿元，比上年增长19.12亿元，增加11.2%。

成人教育与职业培训

全省自力设置成人高校9所，另有74所通俗高校举办成人学历教育。成人高等学历教育本专科招生13.32万人，比上年增长0.91万人，增加7.3%；在校生28.53万人，比上年增长0.87万人，增加3.1%；卒业生11.38万人，比上年增长1.27万人。成人学历教育以函授和业余为主，函授和业余门生占在校生总数的93.7%。通俗高校网络本专科招生1.86万人，比上年削减0.01万人，在校生4.92万人，比上年削减0.03万人。

增强以职工转岗、农夫转业为重点的职业培训。2014年全省共扫除青壮年文盲13.62万人。成人技术培训黉舍4371所，注册学员达265.65万人次，结业281.49万人次。

民办教育

2014年，全省共有自力设置的民办通俗高校13所，自力学院22所。民办通俗本专科招生为8.48万人，较上年削减0.01万人，削减0.1%；在校生为31.14万人，比上年增长0.44万人，增长1.4%，招生、在校生各占全省通俗本专科招生、在校生总规模的29.8%、31.8%，其中自力学院共招生4.35万人，比上年增长0.01万人；在校生17.48万人，比上年增长0.11万人；自力学院的本科招生数4.32万人、在校生数17.41万人，分别占全省通俗本科招生数和在校生数的28.3%、29%。

全省有民办通俗高中162所，在校生16.84万人，占通俗高中在校生总数的21.3%；民办中等职业黉舍68所，在校生6.55万人，占中等职业教育在校生总数的10%。民办通俗初中228所，在校生21.71万人，占通俗初中在校生总数的14.5%。民办通俗小学225所，在校生47.36万人，占通俗小学在校生总数的13.4%。民办幼儿园6660所，在园门生115.6万人，占在园幼儿总数的62.2%。

全省各级各类民办黉舍专任教师总数12.8万人，占专任教师总数的22%，其中：民办幼儿园6.59万人；民办中小学4.54万人；民办中职黉舍0.3万人；民办高校1.4万人。

 附件： 2014年浙江省各级各类教育事业概况