时间：2017年10月20日 信息来源：不详 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

    一、2011年重要工作
    2011年是贯彻实施全国全省中长期教育改革和发展规划纲要的第一年，也是筹划和启动“十二五”教育规划的第一年。全省教育体系紧紧围绕“促进公平、进步质量、实现和谐、加强活力、强化服务”，以科学发展观为引导，深入贯彻“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，勇敢改革，勇于创新，踏实工作，推动教育科学协调发展，比较好地实现了“十二五”第一年开好局、起好步的要求，教育当代化建设迈出了坚实步伐。
    制订并形成了比较完美的教育发展规划系统。周全规划 “十二五”教育事业发展，努力把建设教育当代化的目标细化为五年规划和年度工作计划。把教育国际化和信息化作为实现教育当代化的紧张途径，在全国率先体系规划了高等教育国际化和教育信息化的目标和重要义务。针对教育发展的关键环节和微弱领域，有针对性地制订了学前教育、中职教育、高等教育、海洋学科专业建设“十二五”规划或举措计划。深刻熟悉教师队伍在全省教育当代化建设中的基础性、决定性作用，制订了中小学教师队伍建设规划。目前，一个面向全省“十二五”的教育发展规划系统已经形成，浙江建设教育当代化的路线图、时间表已经清晰地显现在全社会面前。
    创新实施了一系列新的工作载体。努力把规划详细化、项目化，使规划落实到下层、转化为举措。重新修订任务教育标准化黉舍基准标准，凸起师资队伍建设、教育信息化等关键性指标，进步了对黉舍内涵发展的要求。根据省当局与教育部备忘录的要求，教育厅与各设区市当局签订任务教育均衡发展备忘录，制订了任务教育均衡发展县（市、区）评价标准，和谐和促进全省各地共同推进任务教育区域均衡发展。修订并实施《浙江省等级中等职业黉舍标准》，强化校企合作、专业建设、课程改革、双师型队伍建设和为经济社会服务等方面的内容，指导职业黉舍更加关注办学质量、办学绩效和进步竞争能力。制订《浙江省通俗高中特色示范黉舍建设标准（试行）》，凸起课程系统建设，促进通俗高中向着特色化多样化方向发展。制订和完美学科专业建设政策，促进高校围绕经济社会发展需求优化学科专业结构，着力于进步教学质量、科研水平，积极服务转型升级，尤其是服务海洋经济示范区等庞大国家战略。制订促进中职黉舍开展社会培训的政策措施，鼓励职业院校积极参与社会培训，拓展新的发展空间。
    争夺并获得了一系列有利于教育规划实施的政策条件。在基本完成“教育强县”创建义务的基础上，争夺省委、省当局批准开展教育当代化县（市、区）创建工作。争夺并实施逐市、县（市、区）核定财政教育经费付出占一样平常预算付出的比例，促进当局增长教育投入。争夺财政较大幅度增长高校学科和专业建设经费，启动了新一轮高校重点学科建设工程。争夺国务院学位办支撑，新增设置一级学科博士学位授权点5个、一级学科硕士学位授权点43个。争夺“服务国家特别需求人才培养项目”试点，获批3个博士学位和3个硕士专业学位试点项目。争夺教育部与省当局建立推进海洋经济发展示范区建设战略性合作机制，支撑浙江发展海洋类高等教育。在深入实施任务教育绩效工资的同时，争夺启动实施非任务教育黉舍绩效工资工作。争夺支撑，把被辞退民办教师、代课教师人员纳入城乡居民社会养老保险调整范围，并已动手开展解决国有企业职教幼教退休教师待遇工作。争夺建立高校食堂长效补助机制，全日制通俗高校在校门生按当地城镇低保对象价格补贴的50%发放伙食补贴。争夺制订幼儿教育、中职教育、特别教育新的支撑政策，周全加大了对学前教育、中职教育、特别教育的投入力度。
    周全推进深化了教育改革和开放。增强对改革的动员和组织，在全体系大力营造推进改革和开放的氛围，强化广大干部群众的改革意识和自发性。在省教育体系体例改革向导小组向导下，体系梳理庞大政策题目，提交教育体系体例改革向导小组各成员单位进行深入研究，争夺各方面对教育改革和开放的关心和支撑。积极鼓励各地和各级各类黉舍多情势探索教育教学改革，通过逐项组织专家论证、省教改办专题研讨等体例，从方向和重点把握上，增强对13项国家级教育改革试点和31项省级教育改革试点项目的引导和促进，宁波和温州的民办教育改革试点、杭州的学前教育改革试点、嘉善的教师流动机制改革试点在省内外产生了较大影响。着力抓好省级层面的教育改革。按照“减总量、调结构、优方法、改评价、创条件”的思路，研究提出了《深化通俗高中课程改革方案》，并在全省11个设区市召开座谈会，广泛听取各级教育部门、教研机构和所有通俗高中黉舍的意见，还挑选30所通俗高中黉舍和中职黉舍开展多样化选修课程开发建设试点。深化中职课程改革，编写出版了第二批7个专业54种教材，新增了21所省中职课程改革基地黉舍。继承推进以设区市为单位的中职专业调整设置体系体例改革，在7个设区市开展省级示范专业跨县域招生试点。在全省周全实施旨在把选择权交给教师的中小学教师专业发展培训制度，已有37.9万人次教师通过自立选课实现专业培训。在全国率先开展国家教师资格考试试点和教师资格定期注册改革试点，探索建立完美的教师准入和退出机制。积极推进高校招生录取改革，在浙江工业大学、杭州师范大学顺利进行了“三位一体”综合性评价招生改革试点；扩大农村社区大夫定向招生，首次面向退役士兵进行了高职定向招生试点；继承扩大了高职院校自立招生范围。教育开放步伐显明加快。高校的国际化发展意识普遍加强，很多高校都增长开设了全外语课程，来浙留门生比上年增加23%；又新获准设立了2所中外合作举办的二级学院，温州肯恩大学获准进行筹建；我省高校经批准在境外新办了3所孔子学院。制定出台规范通俗高中黉舍合作办学项目管理办法，积极组织“千校结好”运动，全省已有306所中小黉舍通过“千校结好”运动与国外黉舍建立了结对交流关系。在台湾建立了浙江高校师资培训中间，并遴派第一批高职院校专业带头人赴台参加培训。
    有用推动了一些教育难点热点题目的化解。减轻中小门生过重课业负担工作日益深入人心，体系内“减负”的自发性赓续加强，体系外监督“减负”的热情越来越高，中小学课程开设显明规范，绝大多数黉舍门生作业量得到控制，门生天天锻炼1小时基本得到保证，周末补课征象在很多地方得到了有用遏制。按期完成了任务教育阶段“国有民办”黉舍清理规范工作，其中转为民办的45所，转为公办的58所。妥帖解决代课人员题目，全省代课1年以上人员削减了3510人，代课3年以上人员削减了1189人。从严规范高考加分举动，减项目、限赛事、降分值，全省高考加分人数比上年削减了599人，其中体育加分削减了482人。全省40万人口以上的县（市、区）已悉数按要求设立了特别教育黉舍。从秋季开始，把经济困难门生资助政策扩大到学前教育和通俗高中门生，其中幼儿按三级公办幼儿园保育费的50%进行资助，通俗高中门生按人均1500元进行资助，通俗高中资助面达到10%。
    周全完成了年初承诺的十个方面实事。任务教育阶段黉舍年生均日常公用经费最低标准分别进步到小学450元、初中650元。中小学“校安工程”新增完工校舍面积445万平方米，完成投资57亿元。建成州里中间幼儿园156所，完成投资5.2亿元。开工建设29个特别教育黉舍项目，完成投资0.72亿元。建成50个外来务工人员后代黉舍项目，完成投资5.7亿元。把书香校园工程覆盖到所有民工子弟黉舍和欠发达地区城镇中小黉舍，为中小学增配图书220万册、多媒体1万套，全省中小学多媒体班套比达到1.1：1。全省累计培训教师近36.2万名，其中90学时以上集中培训5.3万名，省级培训中小黉舍、幼儿园、特别教育黉舍校（园）长和主干教师6933人。资助116名高校中青年教师出国研修。
    切实维护了校园的协调稳固。落实人防、物防、技防要求，全省新增“三防”投入4.3亿元，保安人员、报警器、视频监控体系、提防器械的配备覆盖面，中小学分别达到98.6%、90.3%、97.1%和99.7%，幼儿园分别达到87.3%、67.5%、89.5%和97.4%。增强校园安全隐患排查和整治工作，重点开展了对黉舍食品安全和中小学门生接送车安全的周全检查和专项治理。在高校，研究增强了宣传文化阵地管理，增强了对党的宗教政策的宣传。在各个教育阶段黉舍推进建设生理咨询和教育网络，多情势增强了对门生生理题目的有用干预。认真开展高校卒业生就业引导和服务工作，组织不同层面不同情势就业雇用会2087个，增强对困难家庭门生和就业困难门生的帮扶，全省高校门生初次就业率达到96.95%。
    增强和改动了党的建设。围绕庆祝建党90周年，组织全省教育体系开展雄厚多彩的纪念运动，进一步增长了广大师生对党的感情和中国特色社会主义事业的熟悉。凸起服务黉舍发展、服务社会提高、服务师生成长成才，积极开展评比展示“闪光言行”、创建党员前锋岗等运动，扩大高校二级学院院长直接推举和党组织负责人“公推直选”范围，促进了创先争优运动的多情势有用开展。和谐建立高校校际联合培训制度，与国家教育行政学院合作举办高校中青年干部培训班，累计培训高校中层干部近900名。增强党风廉政建设，认真开展高校廉政风险防控机制建设，周全查找廉政风险点并制订防控措施；有计划地组织各类审计调查和高校巡视调查，加大了对整改意见落实的督促力度；针对永康多所黉舍发生的克扣门生伙食费违法犯罪案件，在全省范围对中小学（幼儿园）食堂进行了专项审计检查，严酷了对黉舍食堂经营的管理；研究增强了对择校乱收费的管理，会同有关部门进一步制订了从严治理的政策性规定。
    继承增强了对欠发达地区教育的帮扶。在加大省级帮扶力度的同时，启动第三轮教育对口支援工作，组织发达地区重点帮助欠发达地区提拔教育发展内涵，并把帮扶领域扩大到了学前教育、职业教育等领域。以培训双语教师为重点，认真落实支援新疆阿克苏地区教育义务；筹划并启动了对青海海西州的教育救济工作。
    二、2012年工作思路
    2012年，是党的十八大和省第十三次党代会召开的紧张之年，是我们周全实施全省“十二五”教育规划的关键之年。根据教育当代化建设目标，今年，我们要坚持以科学发展观为引导，认真贯彻“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，积极落实教育规划纲要，深化改革，促进公平，进步质量，维护稳固，着力解决教育热点难点题目，周全推进教育事业科学协调发展。
    （一）深入研究推进育人工作。育人，是各级各类黉舍教育的核心义务。现阶段，全省各级教育部门和各级各类黉舍都必须切实强化培养可靠接班人和合格建设者的意识，自发地把社会主义核心价值系统建设贯穿于教育教学及管理的全过程，尤其是融入各类专业课教学中去。深入研究增强和改动高校思政理论课和中小学德育课，动手推进各级各类德育选修教材和地方教材建设，组织力量编写高校“大门生生理健康教育”、“马克思主义宗教观”、“大门生人生规划与择业指南”，修订中小学《人•天然•社会》教材，同时，在全省积极开展制定和修订中小学各学科和高校思政理论课教学指南工作，很好地发挥各类课程的德育教化功能。还要在大中小学组织开展德育精品选修课程评比运动，开展教书育人经典案例征集运动，积极向广大教师宣传推广成功的育人经验和做法。
    繁荣校园文化。紧紧围绕欢迎党的十八大，广泛开展“科学发展、辉煌成就”主题教育运动。推动学雷锋运动机制化、常态化。通过多种情势，培养和指导门生，增长门生对党对中国特色社会主义的熟悉和感情，进步门生的综合素质。今年2月，第三届全国大门生艺术展演运动将在我省举行。这是一次全国性的青年艺术盛会，规格高、规模大、持续时间长。教育厅是主理单位，在杭各个高校以及部分中小黉舍是参与单位。我们肯定要连合协作、精心组织，把大艺展办成青春洋溢、热烈精彩的艺术盛会。尤其要积极面向社会，全力打造好青春大舞台这一平台，组织更多的大门生艺术整体，走进城市社区，走进厂矿企业，走进农家场院，开展各种情势的小型艺术演出运动，以此充分展示现代大门生的优秀精神风貌和青春形象，并通过如许的情势，让我们的门生走向社会、走向人民，接受生动的社会实践教育。
    （二）赓续进步教育发展的质量和水平。这是“十二五”我省教育工作和教育发展的主线。今年，我们要周全睁开各项规划建设工作。落实学前教育三年举措计划，以推进州里中间幼儿园建设为重点，大规模改善学前教育办学条件，增强对幼儿园的教学引导和规范管理，从总体上提拔各类幼儿园分外是广大农村幼儿园的质量和水平。推进以县（市、区）为单位的任务教育均衡发展，是我们向全社会作出的承诺，各地应对照均衡发展评估标准，严酷把握条件，坚持进度听从质量，周全增强标准化黉舍建设等基础工作，改造提拔微弱黉舍，促进任务教育的高水平均衡发展。周全启动实施包括专业结构、教师队伍、课程改革、服务产业、当代化示范黉舍等在内的中职教育当代化建设工程，调整完美以设区市为单位的中职黉舍专业布局和结构，指导和促进中职黉舍按照“两条腿走路”要求积极开展社会培训，大力发展成人教育和继承教育，推动中职教育赓续加强发展能力，拓展发展空间。积极贯彻全省高等教育工作座谈会精神，紧紧围绕进步质量和服务经济社会转型升级的必要，调整优化高等教育结构，按照新修订的学科专业目录及设置管理规定，完美专业动态调整机制和专业预警、退出机制，周全启动实施“十二五”重点学科建设和上风专业、特色专业建设项目，以及与此相联系的精品课程、重点教材、教学名师、教学团队建设项目，支撑高校积极参与“高等黉舍创新能力提拔计划”，探索建立校校协同、校所协同、校企协同、校地协划一创新提拔新模式，促进高校进步育人质量、办学水平和服务经济社会发展的“契合度”、“贡献度”。深入落实特别教育黉舍教师配置、生均公用经费安排等政策，增强残疾人教育专用设备配备，推进随班就读支撑保障系统建设，深化医教结合，更好地保障残疾孩子的读书学习。
    教育信息化是教育当代化的必然途径、紧张支持，也是紧张标志。以“一网二库三平台四系统”为重要内容，加快实施教育信息化建设工程。增强基础条件建设，建成并开通浙江教育计算机网主干网。推进优质教育资源开发，开通浙江职业教育资源网，大力开展高中网络选修课程建设。扩大校园数字资源建设，在全省中小学周全普及多媒体教学。建立健全教育管理体系，完美“门生学籍”和“门生资助”信息体系，规划建设留门生管理、门生接送车管理、“门生营养餐工程”信息体系，提拔信息化对改动教育管理和服务的支持力。
以高度的政治责任感和大爱情怀，继承抓好对口支援工作。在省内，周全推动第三轮教育对口支援工作，鼓励发达地区给予欠发达地区以更多的教育支撑，充分发挥发达地区在教育理念、师资、管理等方面的上风，帮助欠发达地区进步教育质量和办学水平。积极推进教育对口援疆援藏援青工作。以增强双语教育为重点，办好在阿克苏的大规模双语教师集中培训，建成东西两大教师培训基地。落实对口支援青海海西州教育协议，明确我省设区市与海西各县市对口支援责任，启动师资培训、职业教育和教育信息化方面的救济项目。做好新疆、西藏内地班扩招、培养和管理工作。
    （三）进一步增强教师队伍建设。这是解决“读好书”的关键行动。把师德建设放在首位。贯彻落实大中小学教师职业道德规范，以爱和责任为核心，多情势开展师德教育，切实加强教师的责任感和使命感；规范教师从教举动，果断反对和抵制有偿家教举动，果断抵制学术失范和学术不端举动；认真做好绩效工资工作，建立健全收入分配激励机制；完美农村有凸起贡献良好教师评比制度，研究建立高校教师教书育人奖励制度，大力宣传师德楷模的先辈事迹，指导广大教师静心教学、潜心育人，尽心尽职地做好门生成长提高的引路人。
    下大力气落实中小学教师专业发展培训制度。确保经费到位，各地要严酷按照教职工工资总额的3%、黉舍年度日常公用经费的10%的比例，足额提取并使用教师培训经费。确保教师选择权落实到位，各地各黉舍应在统筹规划和计划的基础上，合理安排教学义务，尽最大努力保证教师自立选择培训时间、培训地点、培训内容，分外是90学时的集中培训。“十二五”期间，省级层面重点抓好对中小黉舍长和幼儿园园长、教师培训人员、特别教育教师以及部分学科带头人的集中培训。今年重点开展对通俗高中校长的培训，着力加强校长的课程向导力。同时通过以奖代补的情势，支撑和督促各地落实中小学教师专业发展培训义务。
    按照国家要求，认真做好中小学教师资格考试和定期注册试点，及时分析解决试点中碰到的新题目，努力为全省以至全国建立中小学教师资格考试制度和定期注册制度积累经验。引导和支撑嘉善等地深化中小学教师合理有序流动试点，加大主干教师向微弱黉舍尤其是农村黉舍流动的力度，深入研究促进中小学教师从“黉舍人”向“体系人”变化的实现途径和办法，从根本上为实现任务教育区域均衡发展创造制度性条件。有计划地推进中小学教师职称制度改革试点，打通中小学教师职称晋升通道，建立中小学正高级教师职称制度，进一步激发中小学教师的工作热情和职业吸引力。
    增强高校人才建设。一手抓培养培训，一手抓高条理人才引进。严酷实行助教制度。周全建立新入职教师岗前培训制度。制订高校教师教学发展中间建设引导意见，要求和支撑各个高校建立知足本校必要、具有自身特色的教师教学发展中间，启动省级教师教学发展中间示范项目建设。增长选聘“钱江学者”。充分行使“千人计划”等大平台，支撑高校多情势引进各类急需高条理人才。
    （四）着力解决凸起教育难题。坚定不移地推进中小学“减负”。这是实施素质教育的紧张突破口。这也是一场持久战。各个中小黉舍既要周全实行六项严酷规定，更要周全建立六项基本制度，加大督促检查力度，鼓励全社会参与监督，有投诉必检查，把督查重点放在教育资源优胜的黉舍，确保“减负”真正减到位，努力把门生从过重的课业负担、教师从过重的工作负担中解脱出来。总结推广“轻负高质”教学模式试点经验，鼓励所有中小学探索开展“轻负高质”教学，努力实现“减负”与“提质”的有机同一。雄厚门生课余生活，鼓励门生自我组织开展各类故意义的社团运动和爱好小组运动，推进“中华诵•经典诵读举措”，指导门生根据自身情况多读书、读好书，多情势参加社会实践和各类研究性学习；办好中小门生篮球、乒乓球、足球三大联赛，推动黉舍积极开展阳光体育活动和各种艺术教育运动，切实落实门生天天至少锻炼一小时的要求，让门生更加生动活泼、周全协调地发展。
    择校乱收费，是当前社会反映特别很是强烈的题目，今年要出重拳治理这一顽症。各地要合理划定中小学学区，努力把公办中小学择校率降到5%以下，或做到大幅度降落。果断落实择校与收费完全脱钩的规定。对择校乱收费举动，一经查实，果断纠正，并执行退钱不退人办法，让乱收费者“赔了夫人又折兵”。周全推行“阳光招生”，鼓励群众对招生录取工作进行全方位监督。建立捐赠资金审核鉴证制度，对以教育基金会名义进行择校乱收费的，基金会年检同等定为不合格。
    继承推进解决中小黉舍代课人员题目。做到态度上积极，工作上稳妥。一方面，根据教师资格要求和劳动聘用等有关规定，认真做好削减中小学代课人员总量的工作，尤其是要切实削减1年以上长期代课人员。另一方面，依法维护代课人员权益，尤其是要确保落实各项有关被辞退代课人员补偿政策。对吻合教师资格条件的代课人员，各地在雇用新教师时，应划一条件优先考虑。我们肯定要依法依政策妥帖解决代课人员题目，给予代课人员更多的关心关怀，向教育负责，向代课人员负责。
    切实做好通俗高中“国有民办”黉舍清理规范工作和高等院校自力学院规范设置工作。按照宜公则公、宜民则民的思路，对“国有民办”通俗高中进行重新规范，支撑有条件的“国有民办”高中发展成为高质量的私立黉舍。抓紧启动建设已确定自力学院迁建项目。努力通过剥离、迁建等多种体例，加快解决自力学院规范设置题目。今年，全省要基本解决“国有民办”通俗高中和自力学院规范设置题目。
    进一步改善进城务工人员随迁后代就地接受任务教育的条件和环境。促进各地将常住人口悉数纳入区域教育发展规划，支撑和督促外来人口流入较多的地区完美黉舍布局，增强黉舍建设，扶持民工子弟黉舍发展。积极研究进城务工人员随迁后代接受任务教育后就地参加升学考试的有用办法和途径。
    （五）大力推进教育改革开放。增强对面上改革的政策研究和引导。支撑各地各黉舍勇敢探索人才培养模式改革、当代黉舍制度建设、办学体系体例改革、管理体系体例改革和考试评价制度建设，及时总结推广宣传试点经验，赓续巩固和扩大教育改革试点成效。同时，增强顶层设计，集中力量抓好事关全省的庞大改革。
    深化课程改革，重点是深化通俗高中课程改革。贯彻因材施教思想，适当削减必修，切实增强选修，周全建设和实施选课走班走年级走黉舍制度，以及完全学分制度和弹性学时制度，把更多的课程选择权交给门生，把更多的课程开发权交给教师，把更多的课程设置权交给黉舍。这项改革意义庞大而深远，今年秋季开学全省同一实施，各地各高中黉舍肯定要抓紧做好实施前的各项预备。认真研究、广泛宣传，切实做好深化熟悉同一思想的工作。增强社会课程资源调查，积极组织和行使社会资源开发各类选修课。多情势开展培训和教学研讨，努力进步校长的课程向导能力和先生的课程开发开设能力。开展门生选课研究，动手建立黉舍选课体系和引导门生选课及规划学习生涯的机制。建立门生选课质量和赋予学分认定制度，探索制订赓续进步选修课质量的有用办法。继承推进中职教育课程改革，充分发挥示范中职黉舍及高校、企业行业在专业课程改革中的作用，加强专业课程及教材开发的前瞻性、实践性。配合通俗高中课程改革，引导中职黉舍开发开设一批适合普高门生选修的职业技能课程。
    推进民办教育综合改革。在增强总体设计和策划的同时，把改革的重点放在营利与非营利分类管理、吻合条件的专业教师参照事业单位人员标准享受养老医疗等社会保障、落实民办黉舍办学自立权、分级建立民办教育专项资金上，省市县各级联动推进，勇敢试勇敢闯，宁波、温州等先期取得显明成果的地方步子可以迈得更大些，争夺在局部地方局部领域取得更大的改革突破，开创全省民办教育发展进步的新局面，努力知足人民群浩繁样性教育选择必要。
改革完美考试招生制度。积极扩大“三位一体”综合评价招生试点，并将试点领域由本科院校扩大到高职高专院校。深入推进中高职一体化，稳固单考单招，适度增长“3+2”，重点探索发展5年一向制。调整专升本选拔办法，执行同一标准、科学施测、平行自愿、分类选拔。选择汽车专业进行“文化考试+技术证书”的单考单招试点。优化医卫定向招生结构，增长招收本科生。完美高职定向招收退役士兵试点，进一步增长招生数和参与的黉舍数。引导完美中考招生制度，降低考试难度，鼓励各地将更多的优质高中招生名额合理分配到区域内初中。研究拓展贯穿各阶段教育的拔尖创新人才选拔途径。
    促进教学体例方法变革。重点加大高校的教学体例方法变革力度。把增长选择的教育改革思想引入高等教育。在切实维护公平公正和保持正常教学秩序的前提下，鼓励有条件的高校，赋予每一名门生二次转专业的机会，以及选择专业替换课程的机会；赋予良好中青年教师引导研究生的机会，以及导师更多的选择研究生的权力；更大范围地推进跨校学分互认和执行主辅修、双专业制，校际教师互聘和跨校兼课，以及高职院校的工学结合、校企合作教学，充分调动学习者和教学者两个积极性。同时在中小学继承广泛倡导和推进小班化教学、分层教学等当代教学体例。
    建立健全评价制度。启动教育当代化县（市、区）创建工作，首先抓好宣传发动、测评和评定指标科学确定工作。组织开展中等职业黉舍等级评定、通俗高中特色示范黉舍评定、幼儿园等级评定及任务教育均衡发展评估等工作，规范程序、严酷纪律。周全建立大学卒业生就业质量和职业发展跟踪调查制度、高等黉舍教学质量年度数据及分析报告发布制度，调整改动本科黉舍教学绩效与投入相挂钩考核指标系统，强化师资队伍、育人成果和当期提高导向。
周全启动教育国际化工程。进一步扩大中小学“千校结好”参与面，发展高校与境外高校的多情势多层面交流与合作。增强国际化专业与课程建设，扩大来浙留门生规模，进步留门生教育专业条理。完美中外合作办学项目审批管理，适度增长国际黉舍的布局和建设，积极拓展中外合作开展研究生教育的有用途径。认真做好温州肯恩大学筹办工作，继承探求与境外高水平大学合作举办自力高等院校的机会。继承增强长三角地区教育的交流与合作，实现区域优质教育资源的共享行使。
    （六）切实保持校园协调稳固。周全增强门生交通安全制度建设和管理。强化督查监管，果断防止和纠正超载运行等紧张威胁安全的举动。坚持当局主导，多情势并举，以县市区为单位，抓紧研究制订和实施门生交通安全保障工程实施方案。先从建立小门生交通安全保障系统入手，渐渐扩大范围，争夺用3年左右时间在全国率先建立起责任明确、制度健全、管理严酷、运营有序的门生交通安全保障系统。继承增强黉舍人防、物防、技防建设，着力进步“三防”建设在民办黉舍、幼儿园的覆盖面。以提防发生门生溺水、食品中毒和校园火灾、实验室事故为重点，进一步增强安全知识教育和技能训练，增强应急预案建设与演练，完美和落实各项提防制度和措施；督促有关黉舍体系改造隐患凸起的电线线网，及时拆除D级危房，努力把平安校园建设引向深入。
    进一步增强黉舍尤其是高校的门生工作。关心门生的思想动态，落实向导干部定期向门生宣讲形势等制度，充分发挥班主任、指点员在关心指导门生中的作用，及时帮助门生解决各种思想和情感题目。建立健全生理咨询和教育网络，深入开展门生生理健康教育和生理疏导，增强生理疾病防治，尽可能把生理题目解决在初始状况。果断落实宗教与教育相星散的方针，广泛宣传党的宗教政策，积极指导门生精确熟悉和对待宗教。牢牢把握意识形态自动权，严酷讲台论坛等管理，果断抵制各类错误思想在校园传播。在生活上自动为门生及先生排忧解难。认真落实各项资助政策，规范食堂价格和供给管理，增强对高校卒业生就业的引导和服务，多情势增长对生活困难家庭门生、学习困难门生、就业困难门生的热情关心和帮助。
    新的一年，新形势，新义务，新要求，推进全省教育当代化建设，我们教育体系的全体党员干部尤其是向导干部要按照胡锦涛总书记切实提防“精神怠惰的伤害、能力不足的伤害、离开群众的伤害、悲观腐败的伤害”的讲话精神，进一步增强全体系党员干部队伍建设，着力培养和树立宏大教育理想，着力增加工作才干，着力为群众办实事，着力增强党风廉政建设。2012年，全体系要努力办好以下十个方面的实事：完工校舍面积100万平方米，周全完成校舍安全工程三年加固改造义务；完工州里中间幼儿园100所，州里等级中间幼儿园覆盖率达到90%；把农村中小学低收入家庭后代爱心营养餐标准由350元进步到750元；省级完成培训中小黉舍长和幼儿园园长3000名，学科主干教师800名，特别教育主干教师400名，遴派100名高校良好中青年主干教师公派出国研修、50名中小学名师名校长赴海外培训；为中小学新装备班级多媒体8000套，为欠发达地区农村中小学新装备计算机教室100个，为中小学新建设网络课程100门；为任务教育阶段农村和欠发达地区城镇中小学包括民工子弟黉舍配备纸质图书180万册，为每个中小门生开设“数字书房”；建立覆盖全省的国家教育考试网络指挥平台系统，完成300个国家教育考试标准化考点和11000个标准化考场建设；扶持建设外来务工人员后代黉舍项目50个；资助建设特别教育黉舍项目18个；完成下沙高教园区青年教师宿舍一期工程主体施工，完工建筑面积7.78万平方米。我们要通过持续赓续地开展为民办实事，着力推动我们与师生和家长走得更近些，贴得更紧些，使群众更直接地感受到浙江教育的实实在在提高。我们要以百倍的信念、时不我待的精神、锐意改革创新的勇气，踏实工作，一步一个脚印，朝着教育当代化奋勇前进，以全省教育改革发展的新成绩欢迎党的十八大和省第十三次党代会的胜利召开。