2016年工作总结和2017年工作要点

一、2016年工作总结

2016年，省委教育工委、省教育厅深入学习体会党的十八届六中全会和习近平总书记系列紧张讲话精神，认真贯彻落实省委省当局和教育部的要求，坚持“补短板、扬长项、夯基础、正作风”，改革创新，振奋进取，踏实苦干，积极推动教育改革发展取得新成绩，教育当代化建设迈出新步伐。

（一）党的建设和党风廉政建设持续增强。

认真履行抓党建主体责任。工委班子带头学习贯彻党的十八届六中全会、全国高校思想政治工作会议以及省委十三届十次全会精神，并要求各高校抓好全员学习，切实把思想熟悉同一到中间、省委决策部署上来。一年来，工委会专题研究党建工作15次，组织专题学习20次，委厅班子成员带队到高校调研党建等工作100余人次，召开高校下层党建会议6次。印发高校党建工作要点，明确八个方面58项“义务清单”“责任清单”。会同省委组织部制订《关于增强新形势下高校下层党组织建设的若干意见》，提出了12项改革措施。建立健全校院（系）两级党组织书记抓下层党建工作述职评议制度。建立高校下层党建巡查诊断制度，在2所高校进行了试点。修订《完美通俗高校二级学院（系）管理体系体例 充分发挥党组织政治核心作用的意见》。高度正视省委巡视组对高校巡视反馈意见的整改，对一些共性题目研究提出明确整改要求。

深入开展“两学一做”学习教育。分别制定委厅“两学一做”实施方案和高校引导方案，明确详细要求和行动。工委班子开展3次专题学习研讨，积极推动高校实现思想发动、专题学习讨论、支部书记上党课、党务主干培训“四个全覆盖”。开展全省高校“千名书记、万名党员”讲党课运动，举办全省高校微型党课大赛及“党在我心中”全省大门生“两学一做”知识竞赛。配合省督导三组开展3轮工作督导。以庆祝建党95周年和红军长征胜利80周年为契机，开展“青春正能量”党员示范群体选树宣传运动。

推进高校好班长好班子好梯队建设。配合省委组织部择优选配班子，重点配强党委书记和校长。周全实施党政同步换届制度，严酷按照党委班子人数减2名配备纪委班子，推动本科高校组织部长、宣传部长进入党委班子。着力增强向导班子思想政治建设，委厅向导分头参加高校民主生活会，分两期完成260余名本科高校副职向导十八届六中全会精神集中轮训，完美高校向导干部紧张事项报告制度。挑选10名本科副职向导和6名中层干部到国内高水平大学挂职，首次遴派“70后”中层正职到省直机关、民办高校挂职，多途径培训干部1000余人次。建立校际结对支撑干部队伍建设机制，首批确定10所高校签订结对协议。从严干部管理，严酷实行干部档案“凡提必审”、小我有关事项报告“凡提必核”、纪检监察机关意见“凡提必听”、信访举报“凡提必查”制度，周全从严规范高校选人用人工作。

切实推进下层党建工作。把“7+2”项下层党建重点义务作为推动下层党建的有力抓手，制订专项工作方案，强化示范培训，督促高校严酷按要求抓好落实。周全完成高校下层党组织按期换届、党费收缴专项检查等工作，集中排查找回“失联党员”1600余人。实施高校“红色细胞工程”，做好门生党员发展工作。推动高校建立校院（系）两级党员自愿者服务组织，全省有6万余名门生党员成为自愿者，占门生党员总数73.4%，温州大学“党员义工制”受到刘延东副总理批示。周全实施下层党建创新工程。在全国率先开展二级学院（系）党组织向导下的院长（系主任）负责制试点，受到中组部、教育部关注。组织开展全国党建研究会研究课题《增强高校院系党组织建设研究》协同研究。建立健全具有高校特色的下层党组织堡垒指数管理系统。开展支部建设创新运动，选树了10名首届“最受师生喜好的书记”，征集展示了近百例党建服务品牌。设立高校党员干部教师革命传统教育培训（嘉兴）基地，组建全省高校党务干部培训讲师团，明确党员人均教育运动经费。实施“党员之家”扩面提拔工程，已建成高校校院两级“党员之家”962个。在高校周全开展“育人成才前锋”争创举措，积极推行“党建＋”工作模式。

从严推进党风廉政建设。印发《2016年全省教育体系党风廉政建设工作要点》和《委厅向导班子党风廉政建设责任分工》，分解落实党风廉政建设责任。召开全省教育体系党风廉政建设工作会议，督促高校开好一年两次党风廉政建设情况分析会。引导高校认真贯彻落实《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《问责条例》《党内监督条例》等。印发《关于认真做好中间和省委紧张会议文件精神学习传达的关照》，明确工作要求。进一步推进高校正风肃纪常态化、规范化建设，要求各高校党委每月至少组织明察暗访一次、每季度总结分析一次、每年确定一些正风肃纪紧张节点。严酷规范向导干部办公用房和公务用车，对4所高校进行专项督查。增强纪检监察信访工作，认真办理各类信访举报件。对6所高校有关艺术类门生招生考试涉嫌舞弊、后勤公司违规采购等题目进行立案审查，引导高校纪委对近20名党员干部作出党纪政纪处分，对部分高校落实党风廉政建设主体责任不力受到责任追究典型案例予以转达。贯彻落实省当局《关于进一步增强内部审计工作的意见》，明确高校校长和教育局长单位内部审计工作第一责任人责任，组织开展对20个县（市、区）中小学和学前教育专项经费审计调查，对5所省属高校进行预算实行与决算审计，对2家省级教育类整体财务收支进行审计，还开展了公务付出公款消耗、省属高校校办企业及基建工程项目的审计和监督。以治理有偿补课为重点，推进中小学教师师德师风长效机制建设。

切实增强高校统战工作。深入贯彻落实第二次全国高校统战工作会议精神，起草《关于增强新形势下我省高校同一战线工作的实施意见》。会同省委统战部，对13所本科高校贯彻落实中间《统战条例》和省委《实施细则》情况进行实地督查。开展高校同心折务品牌征集运动。引导高校增强知联会建设，抓好高校无党派人士队伍建设，初步建立“无党派人士基础数据库”。

（二）查补教育短板深入有用。

认真贯彻省委十三届九次全会精神和《关于补短板的若干意见》，经深入调查研究，2016年5月制订出台《浙江省教育体系查补短板举措方案》，从育人工作、应试教育、教育结构、教师队伍建设、区域间教育发展、教育投入等6个方面查找了整个体系存在的短板题目，提出了补短的措施。

把育人放在凸起位置。坚持和完美向导干部联系高校并为师生做形势报告制度，下半年夏宝龙书记、车俊代省长和省委常委会每位成员都到高校作了十八届六中全会精神宣讲。多情势宣传贯彻习近平总书记在党的消息舆论工作、哲学社会科学工作、全国宗教工作、全国高校思政工作等会议上的紧张讲话精神，推进落实高校思政理论课改革方案，促进高校周全增强思想政治工作。在17所高校建立马克思主义学院，全省高校增长思政理论课专任教师290名，大门生对思政课的写意度从2013年的68.7%提拔至2016年的82.6%。以开展“百校联百镇”“双百双进”工程为抓手，组织40万名大门生走进下层、走进群众，服务群众超过157万人次。会同相干部门开展以加大校园周边环境整治为重点的专项举措。围绕服务G20杭州峰会，引导高校增强自愿服务工作，会议期间，全省15所高校派出175名带队教师、4021名大门生自愿者，坚守在299个服务点累计开展服务19.4万小时，热情服务与会嘉宾5万余人次。大门生自愿者“小青荷”成为了G20峰会一道亮丽的风景线。推动召开全省中小学德育工作电视电话会议，细化落实省委省当局周全增强中小学德育工作的“30条”要求。学习贯彻习总书记“六一”儿童节给椒江小门生回信精神，继续弘扬大陈岛垦荒精神，在全省中小学开展“听长辈讲创业故事”运动。启动家长黉舍家庭教育数字资源编制工作，积极推进家校（园）联动育人机制建设。在全省中小学开展“点称赞丽校园”系列运动。在全省大中小学广泛开展中华经典诗文诵读讲写运动。周全构建省市县校四级门生体质健康监测工作网络，首次向社会宣布了省内高校所有生源地高中黉舍门生体质测试排名情况。积极推进青少年校园足球发展，开发足球课程教学纲要与指南，认定一批国家级、省级足球特色黉舍。组织开展全省A级景区用语用字规范化专项检查。

推进高标准普及15年教育。推进覆盖城乡的学前教育公共服务系统建设，督促各地制订完美幼儿园布局规划，研究制定“十三五”幼儿园扩容工程和微弱幼儿园改造工程方案。出台《浙江省住宅小区配套幼儿园建设管理办法》。做好等级幼儿园评估和认定工作，开展无证幼儿园整治工作“回头看”。组织幼儿园开发建设游戏课程。开展发展学前教育第二轮三年举措计划实施情况专项督导。2016年全省幼儿园教师持证率进步到91.27%，等级幼儿园比例进步到87.59%。加快推进微弱黉舍改善工程建设，完成投资18.02亿元。推动省当局召开基础教育重点县座谈会，督促11个重点县加大投入力度，加快补齐发展短板。启动实施省内第四轮教育对口支援工作。推动完美任务教育“两免一补”政策和城乡任务教育经费保障机制，自2016年秋季学期起，对城乡家庭经济困难寄宿生按小学每生每年1000元和初中每生每年1250元的标准给予生活费补助。建立省教育当代化研究与评价中间，新评估认定9个教育基本当代化县（市、区）。支撑新建特别教育卫星班10个、特教门生职业教育实训基地7个，在2所特教黉舍新开展医教结合实验。

促进高校内涵式发展。出台推进省重点建设高校的政策，赋予重点建设高校在资金统筹、绩效分配等方面更多自立权。制定实施省一流学科建设计划，筛选出330个省一流学科建设项目，其中98个纳入A类建设，232个纳入B类建设。截至2016年11月，我省高校有40个学科（其中浙大18个）进入全球ESI（基本科学指标数据库）前1%，列全国第6位，其中以非“985”“211”高校口径统计，省属高校排名居全国第2位。首次开展高职（高专）院校校（院）长年度教学述职，并对测评效果进行转达。分两批对28所高校的教学工作进行巡回诊断检查。开展“十三五”高校上风特色专业建设项目挑选评审工作，立项建设300个省级上风专业。深入研究论证，从综合性、多科性和研究型、教学研究型、教学型两类维度评价管理高校，制定分类管理评价指标系统，印发《浙江省通俗本科高校分类评价管理改革办法（试行）》，将本科高校分成6类进行管理评价，并首次将评价效果运用于省属本科高校绩效预算资金分配。确定从42所试点高校选出10所作为示范，深化进行应用型本科高校建设。会同省有关部门制定出台支撑自力学院发展的若干意见，完成了浙江大学城市学院等4所自力学院的规范验收工作。新认定浙江省“2011协同创新中间”12家，启动浙江省应用技术协同创新中间认定工作，启动浙江省高校智库建设工程，深化高校产学研联盟中间科技服务，新挑选确定12所高校开展科技掮客人制度试点，与杭州市上城区当局在玉皇山南基金小镇合作共建浙江高校科研成果转化基地。推进研究生教育质量监督系统建设，启动学位授权点动态调整工作，高校撤销硕士学位授权点42个，增列8个。启动第四轮学科评估和专业学位试点评估工作。完成硕士学位论文抽检工作。

推进当代职业教育系统建设。制订实施高职教育创新发展举措三年计划。启动高职优质暨重点院校建设工作。以“名校、名师、名专业”建设为重点，睁开中职教育质量提拔举措计划。确定9个县（区）、6家企业、19所高职院校、56所中职黉舍共90家单位进行当代学徒制试点。推进以“3+2”、五年一向制招生为重点的中高职一体化培养。新增长10所高职院校10个专业，扩大进行四年制高职教育人才培养试点。建立中职生均公用经费标准制度，会同省财政厅、省人力社保厅确定全日制公办中职黉舍生均公用经费标准为2500元。

增强终身教育尤其是老年教育。协同省电大启动终身教育学分银行服务系统建设。代省当局起草了《关于扶持发展老年教育事业的若干意见》。依托浙江老年开放大学，推进“第三学龄学堂”学习平台建设，加快推进老年教育体系化，在全省确定49家电大、社区学院开展老年教育工作试点，开设学制1年以上的专业（课程）100多类，新增学制1年以上的老年学员2万多人（次）。开展各类老年教育短期培训和运动近200万人次。周全梳理高校继承教育家底，推进继承教育规范办学。努力扩大家政服务人才培养培训规模，新招收家政服务类专业大中专门生1.98万人，培训21.71万人次。认真总结和推进扫盲工作，2013—2015年全省累计完成脱瞽者口165.86万人，义务完成率达到142.2%。

（三）教育改革开放积极推进。

推进高考招生制度综合改革试点工作。顺利完成规模重大、社会关注的4月、10月学考选考包括外语首次考试工作，以选考学考为核心的新高考格局基本形成。深化三位一体招生，参与的高校和门生进一步增长，省内参与黉舍达到46所，报名门生达到11.86万人次，北大、清华首次参加，国内8所高水平大学通过三位一体招生1277名，较上年增长30%。提前一年周全实施高职提前招生。2016年高考总录取率达到89.7%，比上年进步2.6个百分点，本科录取率达到56%，同比进步1个百分点，“985”“211”高校现实录取考生同比增长272人，实现了“通俗高考录取率不低于去年，本科录取率不低于去年，高水平大学在浙招生录取人数不低于去年”的社会承诺。

周全推进深化中小学课程改革。增强对通俗高中黉舍教学工作的检查和引导，针对课程安排、生涯规划教育、班级管理、门生过程性评价、黉舍教学质量监控和课程资源保障等出台管理指南，及时纠正一些黉舍违反教育规律和教学要求的错误做法。推进通俗高中特色示范黉舍创建工作，新评估认定一级特色示范普高26所。推进通俗高中综合素质评价工作，对开展高考招生制度改革首届卒业生综合素质评价工作提出了明确的要求。周全启动深化任务教育课程改革工作，增强对基础性课程分层走班教学、拓展性课程建设和实施等的引导和推动。深化中职课改，扩大了中职黉舍、专业及门生参与课改的覆盖面。

深化教师管理制度改革。推进任务教育校长教师交流工作，全省有13364名教师校长参与交流，其中主干教师2749名，校长1310名。在总结嵊州市试点经验的基础上，会同省编委办、省人力社保厅和省财政厅出台《关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点的引导意见》，在全省11个市挑选确定28个县（市、区）为改革试点单位。支撑台州市、温州市开展中小黉舍长职级制改革试点工作。实施深化中小学教师职称制度改革，完成中小学教师职称过渡，启动中小学正高级教师职称评审工作。完成省属高校机构编制方案的批复和实名制工作。增强高校教师专业技术职务评聘权下放后的事中事后监管。

推进教育管办评星散改革。制订出台浙江省教育管办评星散综合改革工作方案，筹划设计高校内部治理机制改革试点等13项改革试点项目。推进第三方教育评估机构培育建设。完成6所高校的教育部本科教学工作审核评估。做好暂予保留行政权力事项清理调整工作。

以创新创业教育为突破口推进高校人才培养模式改革。推动省当局出台《关于推进高等黉舍创新创业教育改革的实施意见》，加大高职高专院校创业学院建设推进力度，全省已有99所高校建立了创业学院。启动实施“创业导师培育工程”，已培训创业导师1050名。首度与杭州将来科技城合作建立浙江省高校创新创业教育实践基地。2016届通俗高校卒业生初次就业率达到96.52%。推进工程、消息、法律、医学等领域杰出人才培养工作，牵头编制《浙江省儿科医务人员培养规划（2016—2020年）》，增强农村社区大夫、农技人员等经济社会发展急需人才定向培养。组织“互联网+”大门生创新创业大赛等科技竞赛。增强高校门生转专业和青年教师助讲培养工作。

推进教育国际化。推动省委办、省府办出台《关于做好新时期教育对外开下班作的实施意见》。启动实施“浙江省国际化特色高校建设工程”和示范性中外合作办学项目建设。在全国率先举办医学类、中等职业类境外办学项目。推进来华留门生教育，2016年在我省高校就读的外国留门生有30419人，其中学历生有14595人，分别比上年增加17.2%和27.8%。批准设立非自力法人中外合作办学机构4个，新增海外孔子学院2所，国家汉办试点项目——浙江省孔子学院师资选拔培训中间正式挂牌运行。

（四）教育发展基础进一步夯实。

增强教师队伍建设。推动省府办出台《浙江省墟落教师支撑计划（2015—2020年）实施办法》，启动“墟落黉舍任教30年荣誉证书”发下班作，11.7万余名教师纳入农村特岗教师津贴发放范围。认真做好良好教师赞誉奖励和庆祝第32个教师节系列运动，开展省级教学成果奖评审赞誉工作。推动高校扩大师范类专业三位一体招生规模，15所承担师范生培养义务的高校安排招生1225名，比上年翻了一番。扩大面向农村和紧缺学科定向培养师范生规模，培养院校增长到7所，招生达343名（其中小学全科教师271名），覆盖了小学、初中和高中的紧缺学科。增强中职非师范类专业新教师入职培训工作，组织培训首批非师范类专业新教师311人。推进中小学教师发展黉舍建设，已建有各级各类教师发展黉舍965所。启动高校“特级教师工作流动站”试点工作。在全国率先推出中小学教师培训学分制管理。增强中小学名师网络工作室建设。完成中小学教师信息技术应用能力提拔培训20.5万人。遴派287名中小学名师名校长赴国外培训研修。在美国印第安纳州和澳大利亚莫纳什大学分别建立浙江省中小学教师海外研修基地。支撑高校做好高条理人才引进和培育工作，省属高校新增中国工程院院士1人，国家“万人计划”人才12人，国家“千人计划”人才10人，长江学者4人，国家卓异青年基金2人。遴派217名高校主干教师到国内外高水平大学做访问学者、344名高职院校专业课教师到行业企业做访问学者、46名高职高专院校专业带头人赴澳大利亚培训。启动新一轮省高校“钱江学者”特聘教授申报评审工作。

强化黉舍管理。推进黉舍章程建设，在全国率先制订出台《关于建立健全黉舍章程实行机制的意见》，全省所有公办高校已悉数完成章程制定工作，公办中小学章程制定覆盖面达到了99.66%。出台《关于深入推进依法治教的若干意见》，推动全省各级教育行政部门、各级各类黉舍建立法律顾问制度。推进高校文化校园建设试点工作，深化高校文明卧室创建要求，积极配合省人大代表、政协委员做好文明卧室巡查工作，多情势组织开展“大门生文明修身”专题运动。启动中小学文明卧室创建工作。推动省府办出台《关于周全增强和改动黉舍美育工作的若干意见》。顺利举办全省大、中小门生艺术节，统筹安排233场文雅艺术进校园演出。开展全省门生艺术素养监测抽测工作，推动各地周全实施艺术素养监测试点工作。

维护校园安全稳固。凸起围绕平安护航G20杭州峰会，把门生交通安全、高校实验室安全、校园消防安全、网络安全作为重点，精密制订安保维稳工作方案，先后3次组织开展全省校园安全稳固隐患排查化解工作，对40所在杭高校进行了两轮全覆盖督查，对峰会期间体系值班值守工作进行抽查。增强对高校少数民族门生和留门生的教育管理和服务，试点对大门生护照执行集中管理。全体系尤其是高校有力地维护了G20峰会及第三届世界互联网大会期间的协调稳固。完成对第三批30所高校等级平安校园建设考评工作。推动深化万万门生饮食放心工程建设，联合省卫计委、省食药局开展食品安全公共卫生工作专项检查，部署开展校园卫生健康举措。增强黉舍禁毒防艾工作，会同省禁毒办等部门制订出台《浙江省青少年毒品预防教育三年工作规划（2016—2018年）》，联合开展在校门生毒品预防教育 “五个一”运动，建立疾控机构与辖区高校艾滋病防治工作衔接机制。会同省安全监管局在全省中小学开展校园安全“五个一”宣传教育运动。会同省环保厅、省建设厅、省质监局制订出台《关于进一步增强黉舍合成材料体育场地建设和管理工作的关照》，增强了中小学塑胶跑道建设质量和环境安全管理工作。推行中小学生理高危门生的筛查与干预制度。

推进教育信息化。明确“技术支持和引领教育当代化”的发展理念和思路，启动实施伶俐教育工程。提拔信息技术支撑和推动中小学课改的能力，建成161门通俗高中选修课网络课程、410个创新实验室、400个学科教室和10964个微课资源。培育形成150个省级名师网络工作室、1000个教师特色空间和100所首批浙江省数字校园示范建设黉舍。全省通俗中小黉舍生机比上升至4.02：1。推动高校立项建设200门省级精品在线开放课程。制发《浙江省教育行业信息安全登记珍爱工作引导意见》。与浙江电信、浙江移动和阿里巴巴建立教育信息化战略合作关系，探索构建在线教育商城。

周全完成实事项目。新评定任务教育标准化黉舍343所，全省标准化黉舍比例达到93.6%以上。新建成中小学塑胶跑道391条，完成投资5.87亿元，全省中小学塑胶跑道覆盖率达到96%。已有95.7%的公办中小学食堂餐饮服务量化等级达到B级以上。为中小黉舍完成配备20000套移动学习终端。为农村中小学完成改造10000个教室照明环境。完成资助偏远地区建设100个标准化中学生理健康指点站。资助山区和海岛县（市、区）新引进54名中小学外籍教师。资助200名高校教师和203名本科生赴境外访学、修习。杭州祥符桥高校人才公共租赁房顺利交付使用，下沙高校人才公共租赁房项目完成投资7218万元。会同省食药局推动黉舍食堂新建“阳光厨房”1254家。

周全完成教育“十三五”系列规划制定工作。经省当局赞成，会同省发改委出台《浙江省教育事业发展“十三五”规划》，积极推进在全国率先实现教育当代化。完成高等教育、中等职业教育、特别教育、中小学教师队伍建设、教育信息化、语言笔墨等6个配套子规划编制工作。认真做好第十三届全国门生活动会筹备工作。

二、2017年工作要点

2017年是党的十九大和省第十四次党代会胜利召开的紧张之年，是我省深化教育当代化建设的关键之年。省委教育工委、省教育厅将高举中国特色社会主义巨大旌旗，周全贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习习近平总书记系列紧张讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，按照“五位一体”总体布局和“四个周全”战略布局，坚持创新、和谐、绿色、开放、共享的发展理念，周全贯彻党的教育方针，以在全国率先实现教育当代化、建成教育强省为主线，拉高标杆、凸起重点，题目导向、改革创新，攻坚克难、稳中求进，坚定不移地深化教育改革，锲而不舍地促进教育发展，以优秀成绩欢迎党的十九大和省第十四次党代会胜利召开。

（一）深入推进周全从严治党

1.进一步增强委厅班子自身建设。根据新形势新要求，研究修订工委会、厅长办公会议议事规则及相干管理制度，周全落实周全从严治党主体责任、意识形态主体责任、抓下层党建主体责任和网络管理主体责任。教育工委带头建立健全每半年一次高校下层党建和思想政治工作分析制度，定期研究破解工作难题。完美委厅机关、直属单位以及高校校院（系）两级理论中间组学习制度，切实进步政治理论素养和工作能力水平。以推进党员干部家风家规建设为抓手，继承从严增强干部监督和管理。完美委厅向导联系设区市教育局和高校制度，深入开展向导干部进课堂听课运动和机关党员干部下下层调研运动，赓续深化干部作风建设。

2.强化党建工作责任落实。开展“下层党建周全落实年”运动，实施“一把手”党建责任工程。改动校院（系）两级党组织书记抓下层党建述职评议制度，引导高校建立至少每半年一次院系党组织书记工作交流会制度。组建若干个下层党建督查组，对高校落实下层党建重点义务情况进行巡回督查。深化“党建+”工作模式，进一步指导下层党组织和师生党员更好地为“拆、治、归”等省委省当局中间工作和创新驱动发展战略、“十三五”高等教育改革发展和师生成长成才服务。组织好党的十九大代表候选人初步人选保举和省第十四次党代会代表推举工作。深入推进“两学一做”学习教育。把增强二级学院（系）党建工作放到更加凸起位置，着眼于强化二级学院（系）党组织政治核心作用，通过切实配强院系党组织书记、抓实党政联席会议制度等，周全落实学院（系）党政共同负责制；总结推广学院（系）党组织向导下的院长（系主任）负责制试点经验，提拔院系党组织的团体功能。增强高校教师党支部建设和民办黉舍党建工作。会同有关部门召开全省中小学党建工作会议。

3.倾力打造浙江教育“铁军”。坚持以配强正职为重点，选优配强“一把手”，增强对高校向导班子综合分析研判，着力打造“合金型”班子。从严把好政治关，完美干部考核机制，推动更大范围内统筹选配干部。着力培育好干部梯队，跟踪培养一批高校良好年轻干部，定制个性化培养方案，挑选到地方、高校等挂职锻炼，引导高校党委加大职能部门与二级院系中层干部轮岗交流力度。确保高校思想政治工作队伍和党务工作队伍，教师和管理人员双重身份落到实处。增强委厅机关和直属单位干部队伍建设，赓续加强能岗匹配度，优化干部队伍结构，提拔干部引领推动教育事业发展的能力。深化干部工作体系体例机制改革创新，帮忙省委组织部研究制订有关政策文件，积极探索有别于党政机关的选拔任用制度和向导体系体例。

4.着力激发下层党组织活力。实施党建精品工程，按照“整校推进、整片提拔”的思路，依托各高教园区（片区），继承评比10位“最受师生喜好的书记”，精心培育100例党建特色品牌（项目），做强100个党建示范群。开展第三届全省高校微型党课大赛。深化党员“双培养”计划，充分发挥广大师生党员在推动黉舍改革发展、维护校园稳固中的前锋模范作用。鼓励高校积极创新，打造以微视频、微动漫、微心愿等为内容的“指尖上的微党建”，以师生喜闻乐见的体例传播党建正能量。充分发挥高校人才集合、智力密集等上风，大力推进浙江高校党建研究高端智库建设，围绕周全从严治党、党的在朝能力建设等开展专题研究，推出一批高质量的研究成果。

5.深入推进反腐倡廉建设。按照省委《关于进一步强化党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的若干意见》和《党风廉政建设党委（党组）主体责任和纪委（纪检组）监督责任清单》，着力建立健全党委主抓直管党风廉政建设、班子成员履行“一岗双责”、纪委聚焦监督执纪问责的工作机制。召开年度教育体系党风廉政建设工作会议。强化压力传导，严酷实施党风廉政建设责任制分解、义务落实、监督检查和倒查追责。严酷实行下级党委定期向上一级党委和纪委报告履行主体责任情况制度。严酷实行高校党风廉政建设情况季报、半年度分析制度，增强高校党风廉政建设检查工作，推动正风肃纪常态化，通过常规检查和专项督查相结合，及时发现题目，严酷执纪问责，抓好整改落实。引导高校开展落实党风廉政建设责任制和“两个责任”情况的专项监督检查，重点检查二级学院落实情况。继承督促有关高校做好省委巡视组、高校向导经济责任审计、教育内部审计发现题目的整改落实。深入贯彻省当局、省教育厅关于进一步增强内部审计工作的意见，周全落实高校校长和教育局长直接分管负责单位内部审计工作，完美轮审制度，执行全覆盖，加大审计效果的运用。

6.进一步增强高校同一战线工作。召开全省高校统战工作会议，制定《关于增强新形势下我省高校同一战线工作的实施意见》。积极推动落实本科高校党委统战部设置及配备有关要求。做好新一届省政协委员保举工作，推进育用结合，进一步做好党外代表人士以及中青年党外干部的培养、选拔和使用。依托高校园区，深化高校党外干部的联合培训。引导高校增强知联会建设，做好无党派人士登记和培养工作。抓好高校统战督查题目的整改工作。

（二）更加正视和强化育人工作

7.始终坚持立德树人。认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本题目，坚持立德树人、德育为先，在各级各类黉舍深入推进培育和弘扬社会主义核心价值观，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。筹备召开全省高校思想政治工作会议，制订出台并认真落实增强和改动高校思政工作的政策措施。培育建设一批专业课程德育示范课、一批高校示范性主题社会实践运动、一批管理服务育人示范岗。以抓好马克思主义学院建设和实践育人系统建设为重点，深化高校思想政治理论课改革要求的落实。研究落实“课程思政”的有用措施，推进全过程育人、全方位育人。深入实施“双百双进”和“百校联百镇”工程，指导青年师生围绕省委、省当局重点工作，走进下层、走进群众、服务社会。严酷课堂、论坛、讲座、网络等校园宣传文化阵地管理，严正政治纪律，牢牢把握校园意识形态工作主导权。严酷落实教育与宗教相星散的法律规定，增强“马克思主义宗教观”课程建设，严禁在校园内开展任何情势的宗教传教运动，依法严峻袭击校园非法宗教运动，提防宗教文化向校园渗透。在中小学，深入贯彻落实中小学德育工作“30条”，强化班主任队伍建设，建立德育工作和谐会议制度，增强部门协作，形成工作合力。增强中华良好传统文化教育、理想信心教育、家国情怀教育和创新创业教育，增强门生核心素养培育，增强职校门生工匠精神教育。出台《浙江省中小学日常举动规范》，制定《增强中小学劳动实践教育的引导意见》，推进形成学科教育、实践运动、日常举动等相结合的劳动实践教育。围绕传统节日，组织中小黉舍开展“我们的节日”运动。深入开展大中小学（幼儿园）中华经典诵读讲写运动。增强和改动大中小学教材建设。

8.赓续增强校园文化建设。广泛深入地开展文明校园创建运动，在高校周全推开文化校园建设工作，推进打造一批校园文化识别体系，建设一批校园文化载体，培育一批校园文化展示精品；推进中小学鲜艳校园建设，全省95%以上的通俗中小学达到鲜艳校园要求，深入开展中职黉舍“阳光门生、最美教师、鲜艳校园”推行运动。深化文明卧室建设，深入开展卧室卫生暗访督查运动，积极推广高校书院制、社区制等公寓服务管理模式，促进大门生的自我管理、自我教育、自我服务。增强门生生理健康教育，加大生理危急干预指导工作。

9.全力做好全国门生活动会承办工作。增强组织向导、完美筹备工作机制、充实筹备工作力量，尤其是增强与国家主管部门、省级有关部门及杭州市当局的沟通和谐，增强对各项目承办黉舍的督促引导，确保把活动会办成高效节俭、细腻精彩、新鲜特色、圆满成功的全国门生体育盛会。根据赛事安排，倒排时间表，按期完成场馆改造工程并通过验收。加快活动会信息技术中间建设，推进社会赞助。完美项目和赛区竞赛方案、接待、自愿者、宣传、安保等工作方案，落实竞赛组织义务。办好开终结式等大型运动，展示浙江风采。组建我省参赛队伍，争夺在活动会上取得好成绩。

（三）赓续深化教育改革和开放

10.深化考试招生制度改革。坚持题目导向和结果导向，统筹改革的力度和社会可承受的程度，看重分层分类，走好积极稳妥的渐进式改革路子。重中之重的是要认真负责地落实好高考招生制度改革试点各项工作。切实强化学考选考和高考命题、组考、评卷以及自愿填报、招生录取等各环节风险防控工作，及时有用研究解决出现的新情况新题目，确保新高考首次招生录取的安全平稳、公平公正。对三年高考招生制度改革试点进行总结评估。进一步推进三位一体综合评价招生、高职提前招生、单独考试招生，促进高中门生综合素质评价在三位一体、高职提前招生中的使用。推进中考招生制度改革，探索建立多元的高中招生制度。

11.深入推进民办教育综合改革。认真贯彻落实新修订的《民办教育促进法》和国家相干政策要求，适应人民群众对教育多样化选择的必要，充分发挥浙江民营经济活跃、民间资金丰裕的上风，促进更多社会资源投入兴办教育，投入教育当代化。依法规范民办黉舍办学举动，促进民办教育平妥当康发展。

12.推进教育管办评星散改革。周全推进教育综合改革方案和教育管办评星散综合改革落地落实。督促落实13项管办评星散改革试点义务，及时总结推广试点成果。挑选若干改革项目开展群众写意度测评。研究制定教育评估机构的准入标准和设置条件，支撑社会力量开展第三方教育评估。推进教育放管服改革，深化教育领域简政放权放管结合优化服务改革，落实省当局“最多跑一次”的改革要求，进步厅机关服务效能。增强教育法治建设，进步依法治教水平。推动出台《浙江省学前教育条例》，做好宣传实施工作。规范全省教育督导机构设置，增强督导队伍建设。

13.深化课程改革。在增强引导督促的同时，研究采取措施，改动和完美通俗高中课改实施条件，进步各级教育行政部门、通俗高中黉舍以及教师参与课改的积极性、自动性和创造性。加大工作交流和示范引领力度，推进通俗高中黉舍加强选修课程与必修课程开发开设的关联性、体系性，加强教学安排和教学管理的科学性、合理性，加强门生生涯规划教育引导的针对性、有用性。深化任务教育课程改革，推进各地开展初中分层走班教学试点。启动任务教育拓展性课程精品网络课程建设工作。周全开展中职黉舍教学诊断与改动工作，着力推进中职教育课程改革的深化扩面，努力实现中职课改在黉舍、专业和门生上的全覆盖。以农村地区和民办幼儿园为重点，推进周全实施幼儿园课改工作，渐渐消弭幼儿园“小学化”和“看护式”征象。引导本科高校推进专业教学质量标准。

14.积极推动和组织开展黉舍体育、艺术教育改革工作。推动省府办出台《关于强化黉舍体育促进门生身心健康周全发展的实施意见》。以全国门生活动会召开为契机，周全推动“健康第一”理念落实，进步门生身体素质。启动实施我省“戏曲进校园”计划。启动中小学艺术教育促进工程，实施“一校一品、每生一项”艺术特色项目建设，挑选建设一批省艺术教育实验区（黉舍）和艺术教育特色黉舍。

15.深化校长和教师管理制度改革。积极推进中小学教师“县管校聘”改革试点工作，扩大试点范围。探索中小黉舍校长职级制改革试点。探索建立更为天真的中小黉舍教师聘用机制。继承做好公办任务教育黉舍校长教师交流工作。周全开展教师资格定期注册工作。

16.增强教育对外开下班作。深入贯彻我省《关于做好新时期教育对外开下班作的实施意见》，积极推进国际化特色高校和示范性中外合作办学项目建设。优化来华留门生结构和来源，进步学历留门生比例。增强外语授课的国际化专业和特色课程群建设。扩大教师海外访学和门生海交际流规模，看重实效和安全。配合国家“一带一起”战略和企业产业走出去，组织多情势海外办学。强化管理责任，确保各类涉外办学举动正当合规。培育建设一批中小学“千校结好”特色黉舍和特色品牌项目。

（四）促进各级各类教育高质量均衡性发展

17.加快教育当代化步伐。精确熟悉和把握当前浙江教育所处历史方位，着力补短扬长，加快教育当代化建设，为“中国的明天”创造浙江教育样本。对接国家部署和要求，研究谋划《浙江教育当代化2030举措纲要》《关于加快推进教育当代化建设的实施意见》，完美推进浙江教育当代化建设的意见和措施。建立浙江教育当代化指数年度发布制度，对11个设区市、89个县（市、区）及部分规模开发区教育当代化指数进行测评和宣布。继承推进教育基本当代化县（市、区）建设。

18.推动高等教育和高校建设上水平。认真实施本科高校分类评价管理，促进不同类型、不同条理高校办出特色，争创一流。瞄准国家“双一流”建设目标，鼓励高校勇敢创新，多渠道筹措发展资金，加快省重点建设高校和一流学科建设，集中资源、聚焦重点，建设一批高水平上风特色学科。增强高职优质暨重点院校建设。增强高校上风特色专业建设，深化创新创业人才培养改革。增强哲学社会科学学科建设。深化应用型高校建设，努力推动我省本科院校应用型建设走在全国同类院校前列。推进自力学院规范和院校设置工作。推动高校创新课堂教学，进步小班化授课比例、选修课比例和分层分类教学课程比例。继承开展本科高校校（院）长教学述职，实施高校教学巡查工作，组织对9所本科高校教学工作进行审核性评估。实施高职院校内部质量诊断改动工作试点。探索推进高校学分互认改革。深化研究生课程改革，完美学术学位与专业学位分类培养模式。制定浙江省学位与研究生教育建设规划，做好新一轮博士、硕士单位授权增列和博士点、硕士点授权增列工作。

19.推进基础教育优质均衡发展。推进城乡任务教育一体化发展，引导各地认真制订实施与户籍制度改革相配套的积分入学政策。总结经验，启动实施第二轮基础教育重点县工作，实施任务教育微弱黉舍改造提拔工作。推进省内教育对口支援工作。组织开展任务教育微弱黉舍基本办学条件和农村任务教育门生营养改善计划专项督导。推动农村天然小班黉舍周全实施小班化教育，渐渐推进城镇小班化教育。坚持任务教育公办黉舍“零择校”，抓好减轻中小门生过重课业负担工作。健全农村留守儿童关爱服务系统。召开全省学前教育工作会议，出台实施《浙江省发展学前教育第三轮举措计划（2017—2020年）。推进各地调整完美学前教育布局规划，实施幼儿园扩容工程和微弱幼儿园改造工程，进一步完美覆盖城乡的学前教育公共服务系统。增强等级幼儿园建设，进一步巩固无证幼儿园整治成果。制定出台公办幼儿园生均公用经费标准和当局购买学前教育服务意见。进一步提拔全省幼儿园持教师资格证的专任教师比例，促进渐渐进步非在编幼儿教师的工资待遇水平。推进普特融合教育，推动特别教育加快向学前和以职业教育为重点的高中段教育两头延长。进一步推进和完美黉舍发展性评价，科学规范地开展中小黉舍素质教育督导评估。

20.推进当代职业教育系统建设。以“三名工程”为重点，周全推进中职教育质量提拔举措计划，打造一批综合实力强、办学有特色的名校，培育一批教学名师，做强做优一批品牌专业和上风特色专业。深入实施“职业教育均衡发展工程”，增强中职黉舍等级创建工作和对重点扶持黉舍的精准帮扶，推进中职教育均衡发展。深入实施当代学徒制试点，促进产教融合、双元育人，推进“双证融通”，加快实现“两考合一”，进一步探索中高职衔接的有用措施，继承开展四年制高职教育人才培养试点，建设当代职业教育系统。增强成人教育工作。加快构建老年教育系统。进一步做好扫盲工作。积极推进家政服务、养老护理等人员培养培训工作。

21.进步教师队伍素质和能力。激励与束缚并重，凸起增强师德师风建设。稳步扩大师范类专业三位一体招生规模。继承做好农村小学全科教师和紧缺学科教师定向培养工作，谋划增强学前教育师资培养工作。启动杰出教师培养计划，适应“互联网+”教育形态转变，优化课程设置、培养模式及教育教学环境。推进教师发展黉舍建设，启动省级示范性教师发展黉舍建设。落实学分制管理规定，增强中小学教师专业发展培训工作。深入开展非师范类中职新入职教师的上岗培训。继承实施“中小学教师信息技术应用能力提拔工程”。推进高校“特级教师工作流动站”试点工作。增强主干教师队伍建设，强化浙派名师名校长培养，推进“中小学教师海外提拔计划”。增强中职名师和大师工作室建设。实施“高校名师培养计划”，大力引进国家“千人计划”人才、海内外高条理人才和“钱江学者”特聘教授等高条理人才。推进高校教师管理和人事分配制度改革，建立生师比与编制员额、岗位总量相结合的动态调整机制。积极落实高校青年教师助讲培养工作。

22.周全启动实施浙江省伶俐教育工程。推进伶俐校园环境、伶俐教育服务系统、教育信息化能力、教育管理精准化和信息技术与教育教学融合试点示范等建设，赓续进步教育信息技术支持和引领教育教学的水平。全省超过40%的中小黉舍实现无线校园网覆盖重要教学场所，培育一批基于移动终端的教学创新试点黉舍，开通浙江教育资源微信公众号和“在线教育商城”。加快教育数据的共享和行使，建设省市县三级教育数据交换平台，建立大数据分析平台，开展教育大数据研究。

23.增强教育科学研究工作。进步教育决策科学化水平，推动地方和黉舍教育教学创新。

（五）有用推进教育为经济社会发展服务

24.促进教育尤其是高校更好地服务地方发展。赓续加强各级各类教育尤其是高校、职业院校自动有用服务实施“八八战略”、建设“两富”“两美”浙江的意识和责任，紧紧围绕省委、省当局创新驱动战略、经济转型升级系列组合拳尤其是“八大万亿产业”建设、城西科创大走廊、钱塘江金融港湾建设和特色小镇建设等庞大决策部署，自动调整优化学科专业结构，为中国制造2025和产业转型升级提供人才支持，做好人才培养和科技创新，切实进步高校服务支持浙江经济社会发展的契合度、贡献度和表现度。凸起增强高校产学研联盟中间建设，推进实施“2011计划”，增强高校智库建设，积极探索建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价系统，继承推动高校博士、教授进企业运动，加大对行业、企业科技服务工作。增强高校科技掮客人队伍培育建设，积极探索建立市场化的科研成果转移转化机制、分配激励政策和分类评价办法，进步高校科技成果转移转化水平。深入推进医学教育改革与发展，分类推进中医学人才培养改革。开展示范性创业学院评比工作，建立高校校外创业导师专家库，增强创新创业课程系统建设和“2+1”“3+1”“4+2”创新创业主干人才培养试点工作，普遍加强大门生的创业创新意识和能力。举办2017年浙江省大门生创新创业大赛，积极向教育部申办2018年第四届中国“互联网+”大门生创新创业大赛。以困难门生群体为重点，做好高校卒业生就业引导和服务工作。认真实施区域推进语言笔墨规范化工程和语言资源珍爱工程，进一步增强语言笔墨工作。

25.切实维护校园安全稳固。在各级各类黉舍深入开展防校园欺凌、防溺水、防网络欺诈、交通安全、消防安全、食品安全、卫生健康、防艾禁毒等各类宣传教育运动，加强门生的自我提防珍爱能力。探索建立平安校园建设长效工作机制，执行等级动态管理，强化对微弱黉舍的检查引导。编制黉舍卫生工作义务书，增强黉舍卫生工作统筹管理。做好黉舍公共卫生、安全、网络等突发性事件及群体性事件的预防处置工作。规范各级各类黉舍办学，凸起增强成人高等教育的严酷管理，严正查处各类乱招生、乱收费、乱办班等办学违规举动。增强教育舆论宣传，加强舆论指导能力，为教育改革发展创造优秀环境。

26.深入开展为民办实事工作。启动实施学前教育扩容工程，新（改）建幼儿园200所，弥补学前教育有用供应短板。资助重点县（市、区）中小黉舍引进50名外籍教师，资助150名高校良好中青年教师公派出国研修，资助800名高校良好门生公派出国交流学习。为全省中小学配备20000套移动学习终端，资助全省中小黉舍建设500个学科教室（其中100个高中通用技术学科教室）和100个创新实验室，为全省中小学6000个教室改造照明环境。开通浙江省伶俐学习广场，新开发1000个微课资源，为家庭教育建设100节微讲座资源。启动新一轮“浙派名师名校长培养计划”，在全省挑选培养350名主干校长和教师，启动建设500个名师网络工作室。推进校园足球发展，在全省中小黉舍新建成120块五人制或七人制笼式足球场。完成50%中小学生理咨询与健康教育机构达标工作，建成300个中小学生理健康教育示范点。推进中小黉舍食堂量化等级建设工作，实现95%以上公办中小学食堂餐饮服务量化等级B级以上。推进下沙省高校人才公共租赁房建设，实现主体结构结顶，完成投资8000万元。